2016年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》强化巩固训练(4)(教师版).pdfVIP

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  • 2021-07-10 发布于湖北
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2016年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》强化巩固训练(4)(教师版).pdf

云测库,互联网测评考试与人才管理平台 2016年年教教师师资资格格证证考考试试 《《幼幼儿儿保保教教知知识识与与能能力力》》强强化化巩巩固固训训练练(4) ((教教师师版版)) 试卷题量:24题 试卷 分:100分 试卷限时:120分钟 测评/引用码:MCz6Qm7 一一、、单单项项选选择择题题 1、通过评价,可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题,明确努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教学。 这说明幼儿园课程评价具有 (  )作用。 A、鉴定 B、诊断 C、改进 D、导向 【答案】B 【解析】[名师点睛]通过评价,可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题,明确努力方向,提高教育效果,改善今 后的教育教学。这就如同医生看病一样,先要诊断出毛病,然后对症下药。这说明幼儿园课程评价具有诊断作用。 2、以下关于口吃的说法错误的是 (  )。 A、口吃为常见的言语障碍 B、患儿大多自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群 C、发病率男多于女 D、发音器官或神经系统的缺陷导致 【答案】D 【解析】[名师点睛] 口吃为常见的言语障碍。它的发生并非因发音器官或神经系统

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