疫情期间中小学线上教学工作方案.docxVIP

PAGE PAGE1 2020疫情期间中学校线上教学工作方案1 依据近期学校由于疫情防范需要，为不影响教学进度，依据“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案: 一、指导思想 利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和同学保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织老师认真争辩、合理调整教学方式，机敏支配学习内容，指导同学开展自主学习，保证教学效果有效、优质。 二、预备工作 在接到训练局停课通知后，学校组织班主任，科任老师开会部署“停课不停学”工作事宜班主任:通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告知家长同学停课后，学校实行的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽搁的课，复学后学校会实行补救方法。反复向同学嘱咐、强调在家自学的留意事项、平安事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议同学防护须知，嘱咐孩子们在家多喝水，课间留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让同学们在家学得安心、家长放心、老师舒心。 科任老师: 制定分层共性化课表，除语数英等“主课”外，同时支配音体美等课程。 设计好学习内容，老师辅导内容和同学作业，在线给同学留作业、批改作业，在线督促同学学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课老师与家长、同学保持联系，依据学校供应的作息时间督促与陪伴同学自主学习，认真记录与同学沟通的状况。每天通过微信群、QQ群指导、督促同学学习，有效保证孩子们在家中自主学习 的质量。 录制微课视频，对同学进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)对于没有支配录制直播课的科目，老师依据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业同学在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。 三、坚守岗位服务同学 处室:各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。 老师:以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每 一位同学，指导同学在家自主学习。(日常习惯养成很重要:每位老师在日常教学中，留意培育同学阅读本学科文本的习惯，留意学习方法培育，留意自我管理，自主学习力量的培育。) 班主任老师们随时关注班级同学的学习、熬炼、休息的状况，引 导孩子们在家中合理作息、认真做事。 每位任课老师要抽查班级3至5名同学在家自主学习状况，予以监督指导同学要严格依据作息与课表自觉学习，认真完成学科教 师布置的书面作业，通过照片汇报，老师收到后除指导、点评同学作 业质量，同时还随时提示同学读书写字的正确姿势，在家长的挂念下，让孩子在家中也能严格要求自己。 语文老师:供应课外阅读篇目，与同学沟通读书感受。数学老师: 通过电话，微信为同学答疑解难。 英语老师:与同学进行英语口语沟通，收听同学上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓舞同学读得更好。 各学科老师设计各具特色的作业，与同学们进行互动沟通。 体育:与同学通过微信进行互动，开展好玩的熬炼竞赛;美术:在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐:将自己学习的歌曲高声唱起来。 科学:手工作业。家务劳动:让同学自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并挂念家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作同学参与综合实践活动。 全部任课老师将班级同学合理安排，指导同学学习，或视频监管同学，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全掩盖，让每个同学觉得自己虽然在家上课，但老师始终就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。 搞好家访工作:班主任帮忙训练处做好，老师家访事宜，具体依据同学居住区域(红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等)，依据老师居住区域做好合理安排，可以在某区域，某时段集中家纺，重点同学家 访。 四、具体实施建议 总体思路:每天上午网络授课、同学作业、老师批改。每天下午开展网络研讨。 (一)第一套方案 借助QQ，微信网络平台开展网络教学 1、撰写络教学方案每天依据课表开展课时设置:语文2节、数学2节、英语1节。各任课老师撰写“网络教学方案”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学方案”上传到群空间。 2、上课。每天上午以微课的形式开展网络授课，老师依据《网络教学方案》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11:00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织同学下载微课资源进行自学。 3、同学作业。每天上午老师设计word格式同学作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完