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Word文档下载后（可任意编辑） 社会主义法治理念教育活动查摆剖析材料3篇 社会主义法治理念教育活动查摆剖析材料第1篇 按照中央政法委的要求，以邓小平理论和实践三个代表主要思想为指导，通过法治理念教育学习，结合工作实际，经过认真查摆发现以下问题： 监督意识不强  主要表现为：不愿监督主要表现为：对于侦查机关存在的违法取证等问题不愿监督；对于检察机关自侦案件存在的问题不愿监督；对于法院审理刑事案件违反送达规定的问题不愿监督。  不善监督主要表现为：对于侦查机关超时限补查问题，不善于监督；对于法院的判决不善于监督。  监督不到位表现为：对于侦查机关挪用赃款、赃物等问题监督不到位；对于侦查机关办案超期羁押问题监督不到位；对法院判决定性是否准确监督不到位。  创新能力差  在公诉工作的改革创新上没有新的作法，不能够创造性地开展工作。工作一直没有新的起色。  出现上述问题的主要原因在于监督水平不高、执法作风不严谨、自身监督意识不强。在我们身上不同程度地存在着重配合、轻监督、重实体、轻程序、重打击犯罪、轻保护人权的不正确认识，同时认为公、检、法三家是兄弟关系，在思想上过多强调从打击犯罪的共同目的出发，注重相互配合而碍于情面，忽视了监督，没有树立起职业的监督意识。  经过深刻剖析，我们认为当务之急是摒弃陈旧执法理念，更新观念，与时俱进。要加强学习，真正理解刑法、刑诉法的立法原则，树立实体与程序并重的执法理念。只有更新执法理念、端正执法思想，才能强化监督意识，才能提升监督能力，解决不善于监督的问题；只有注重实效，改进执法作风，才能解决监督不到位的问题。 社会主义法治理念教育活动查摆剖析材料第2篇 按照中央政法委的要求，以邓小平理论和实践三个代表主要思想为指导，通过法治理念教育学习，结合工作实际，经过认真查摆发现以下问题：监督意识不强 主要表现为：不愿监督主要表现为：对于侦查机关存在的违法取证等问题不愿监督；对于检察机关自侦案件存在的问题不愿监督；对于法院审理刑事案件违反送达规定的问题不愿监督。  不善监督主要表现为：对于侦查机关超时限补查问题，不善于监督；对于法院的判决不善于监督。  监督不到位表现为：对于侦查机关挪用赃款、赃物等问题监督不到位；对于侦查机关办案超期羁押问题监督不到位；对法院判决定性是否准确监督不到位。  创新能力差  在公诉工作的改革创新上没有新的作法，不能够创造性地开展工作。工作一直没有新的起色。  出现上述问题的主要原因在于监督水平不高、执法作风不严谨、自身监督意识不强。在我们身上不同程度地存在着重配合、轻监督、重实体、轻程序、重打击犯罪、轻保护人权的不正确认识，同时认为公、检、法三家是兄弟关系，在思想上过多强调从打击犯罪的共同目的出发，注重相互配合而碍于情面，忽视了监督，没有树立起职业的监督意识。  经过深刻剖析，我们认为当务之急是摒弃陈旧执法理念，更新观念，与时俱进。要加强学习，真正理解刑法、刑诉法的立法原则，树立实体与程序并重的执法理念。只有更新执法理念、端正执法思想，才能强化监督意识，才能提升监督能力，解决不善于监督的问题；只有注重实效，改进执法作风，才能解决监督不到位的问题。 社会主义法治理念教育活动查摆剖析材料第3篇 当前，全国政法系统正在广泛深入地开展社会主义法治理念教育活动。这是党中央从社会主义现代化建设事业全局出发，着力加强政法队伍思想政治建设，推进社会主义法治建设作出的一项重大决策。在局党组的部署下，我参加了教育动员大会及专题辅导，深刻领会开展教育活动的重要意义，进一步明确开展法治理念教育的重要性、必要性，提高了思想认识，澄清了模糊理念，进一步增强开展社会主义法治理念教育活动的积极性、主动性和自觉性。下面，就自己前一阶段的学习，结合工作实际以及对依法治国及社会主义法治的初步理解，就本人存在的问题和差距剖析如下： 回顾社会主义法治理念的学习，结合自身岗位，认真对照检查，存在的主要问题有：  一、在思想上  对学习社会主义法治理念的重要性认识紧、迫性认识不深。学习自觉性、积极性和主动性不足，学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次。对社会主义法治理念钻研不够深入，缺乏挤劲和钻劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，未能牢固树立依法治国是社会主义法治的核心内容的理念。  二、在工作上  工作纪律比较松散。执行制度有时不够严格要求自己，有时犯点小毛病认为无关痛痒。对待群众有时不够热情，服务不够到位，没有牢固树立执法为民是社会主义法治的本质的理念。  三、在作风上  社会主义法治理念知识理解不够深刻，面对纷繁复杂的社会环境，产