岳麓高中历史必修二第二单元第课《新航路的开辟》优秀2.pptVIP

岳麓高中历史必修二第二单元第课《新航路的开辟》优秀2.ppt

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2021/4/17 他们来自哪里?? 问题一:为什么要开辟新航路? 问题二:新航路开辟的过程? 问题三:新航路的开辟对社会的影响? 第7课 新航路的开辟 何为新航路? 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。 14世纪前后欧亚之间的商路 旧航路 奥斯曼土耳其 1、直接原因:旧商路的不通 中间商人 《致西班牙国王和王后书》: “……黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得世界上所需的一切 ” 。 — 哥伦布 2、经济根源: 商品经济的发展,渴求更多货币 欧洲人出海的目的是什么? 书中说:东方某国据有黄金,其数无限……君主有一大宫,其顶皆为精金为之,宫廷房屋地铺金砖,代以石板…… 3、社会根源:《马可波罗行纪》刺激了欧洲人对东方的向往。 《马可.波罗行纪》 4、精神动力:传播基督教。 “到世界各地去将福音传播给每一个人”。 “为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。” ——基督教徒 葡西走在开辟新航路最前面?? 1、地理位置好 2、较早完成中央集权 3、航海经验丰富 5、政治根源:君主依仗武力,积极向海外扩张。 西班牙 葡萄牙 客观条件 具备航海相关设备和技术 原因 1、直接原因:传统商路的阻碍 2、经济根源:商品经济的发展 3、社会根源:《马可波罗行纪》的刺激作用 4、精神动力:对基督教的传播 5、政治根源:欧洲各国积极向海外扩张 新航路开辟 背景 桌上有地球仪、航海图、罗盘针(星盘)和与远航有关的图书等。反映当时已具备了远洋航行的技术条件。 认一认桌上有什么工具?反应当时什么情况? 二、探寻通向东方的航路 1487 1519—1522 1492 1497—1498 时间 人物 支持国 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 葡 西 葡→非洲西海岸→好望角 葡→非洲西海岸→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度 西→大西洋→美洲 西→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙。 成就 首先直航印度 发现美洲(新大陆) 首次完成环球航行 路线 发现好望角 1487-1488年 1519-1522年 太 平 洋 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 里斯本 航 海 之 旅 1487-1488年 1498年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 里斯本 航 海 之 旅 1492-1493年 1487-1488年 1498年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 里斯本 航 海 之 旅 哥伦布登陆美洲 1492-1493年 1487-1488年 1498年 1519-1522年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 里斯本 航 海 之 旅 1、对世界 3、对亚非美 2、对西欧: 三、新航路开辟对世界的影响 1、西欧开始崛起 2、促进了资本主义的发展 1、世界由分散孤立走向整体 2、世界市场的雏形开始形成 。 1、不利:掠夺、传染病等亚非拉美带来灾难。 2、有利:初期促进亚洲经济的发展 1420年欧洲人认识的世界 1620年认识的世界 1、对世界的影响 世界由分散孤立走向整体,世界市场的雏形开始形成 世界不再分散孤立 各种新产品 开始出现 在各国的市场上 两幅图有什么区别?这说明了什么? 增加了资本原始积累,西欧开始崛起。 主要商路和国际贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸; 2、对欧洲的影响 欧洲 大 西 洋 地中海 * 2解析:这是一道关于史学观点评价的单项选择题。本题旨在考查再认、再现能力,对史学动态的关注程度和接受新观点、新信息的能力。选项A、B、D都只看到一面,而忽视另一面,欠公允客观因而均需排除。C项既指出了哥伦布在行为上的非正义性,又指出了其行为在客观上的进步作用,符合历史实际。

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