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人 才 经 营;★ “人才”与“人员”的主要分别在
哪里?
—— 人才的价值应该较高,报酬
也较高,更重要的,他的贡
献也必须较高。;[说 明] ;b、他的“价值”哪些现在可以利用,哪些未来才能利用?
c、他的价值在公司中与行业中相对不同的程度有多少?;[说 明] ;
c、报酬除基本薪资以外,还可以考虑团队奖金、教育 训练奖金与红利。;思 考 ;★ 在自己公司里培养一个人才,
最快的方法是什么?
—— 因为公司业务扩张得很快,
人才总是不够,令人激赏的
人才就更稀少了。;[说 明] ;b、见习经理(各级主管)计划包括“岗位模拟”、“问题分析”、“决策推演”等等方法。
c、“准人才”对自己的分数差距和职业生涯规划应该可以查知。;[说 明] ;
c、暂时性调派,与原主管一起工作。;思 考 ;★ 从外面挖掘一个人才,你要注
意什么?
—— 用较高的待遇挖一个现成的 人才是大多数公司的常用手法。;[说 明] ;
b、他的承诺和你的期许可能不符(我们事先应该探询)。
c、他也许会要求参股(我们应该先分红,后持股)。;[说 明] ;
c、它不适应我们的权力架构。;思 考 ;;★ 提拔一个“准人才”,高管应该协
助他什么?防范他什么?
—— 准人才是接近人才的人员,所以还要拉一把。因为不是确定的人才,所以也要盯一下。;[说 明] ;b、对他所负责的项目或任务定期检讨缺失。
c、送到分(子)公司或网点去历练。;[说 明] ;c、随时在旁边或以任何方式提醒他改善缺失。;思 考 ; 人际关系与团队协作良 好。;★ 即使是人才,还是有等级与功能
之分。你知不知道他的弱点与极
限在哪里?
—— 这世上没有完人。一件事不可能什么人都会做;一个人也不可能什么事都会做。;[说 明] ;b、;c、;d、;e、;[说 明] ;b、我们有没有发挥他的长处或强项,闪避他的短处或弱项?
c、依照彼得原理,思考每一个干部的“职能极限”与“用错经验”。;思 考 ; 个性固执又心直口快的人派“总办主任”?;★ 公司发展有不同的阶段,所以对
人才也有不???的要求。你会不会
区隔你的人才?
—— 打天下与治天下的人不 同。
小饭馆与大餐厅的掌厨也应
该不同。;[说 明] ;能够设计产品差异,完善组织系统。 (竞争导向)
.... .
能够制定有效战略,开发公司资源,营造企业文化。 (标旗导向)
能够防止公司老化,节约成本。 (变革导向);[说 明] ;d、增派特别助理。
e、只担任董事会或股东会成员。;思 考 ; 事前制定有关规定,包括年龄限制。
动之以情,在歌舞厅里劝说。;★ 人才也有不像人才的时候,是
因为什么?
—— 中庸:“君子慎其独也。” 孔子:“七十随心所欲不逾矩。”;[说 明] ;b、公司应该树立起一个最起码的道德标准与伦理规范。
c、对人才纵容或包庇很容易打击团队,也影响统一指挥的纪律。;[说 明] ;c、在同事中不断表白公司靠他养活。
d、对上级领导不够尊重,对下属气使颐指。
e、私生活不检点。;思 考 ; 他在公司拉帮结派,常搞对立。
他在公司里绯闻不断,纠缠不完。;★ 为什么很多人才留不住?是他
的问题,还是你的问题?
—— 经济刚刚起飞的地方都有这种现象,问题是我们有没有做好心理准备。;[说 明] ;c、薪酬太低,工作单调,自己没有学习、成长的机会。;[说 明] ;b、“大客户管理”与“渠道管理”不能掌控在某一个人手里。
c、参考日本人的“多能工”概念。
d、实在留不住,就搞清楚他离开的原因 — 亡羊补牢。;思 考 ; 同行之间对劳动条件(工资等)与停止相互挖角应有一个协议。
;★ 你眼中的人才在全体员工眼中
是不是人才?
—— 人才除了与高管互补,还要对公司有用。;[说 明] ;c、他常常链接、协调各个项目中的疏失、瓶颈。
d、他愿意教导别人。;[说 明] ;b、对他在团队中的领导能力作一个针对性考核(例如:他的成员有哪些地方是受他的影响而优化的?)
c、多听听
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