西师大版2020-2021年五年级上册数学3.3商的近似值教案(1).docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 《商的近似值》教学设计 教学目标 通过教学，同学们要掌握取商的近似值的一般方法。 能正确地求出商的近似值。 积极参与数学活动，对求商的近似值有兴趣，体会数学计算与商的近似值的联系。 教学重点 掌握取商的近似值的一般方法，并能正确地求出商的近似值。教学难点 按题目要求取商的近似值。教学过程 （一）复习（创设练习情境） 0.63 ÷ 7= ÷ 0.3= ÷0.13= 144÷72= ÷ 0.6= ÷0.08= 然后指导学生复习用“四舍五入”法求出小数的近似数的，为后面求商的近 似数作好准备。 按照“四舍五入”法求出下面各数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 （二）创设练习情境，学生提出问题 多媒体出示果篮问题：育红小学五（ 1）班的全体同学决定去慰问在“抗洪” 中受伤的 7 位解放军叔叔。他们把节省下来的零花钱凑在一起，买了 158 元的水 果分装在 7 个果篮里。平均每个果篮里有多少钱的水果？ 引导学生的出算式 158÷ 7 并让同学们列竖式计算。 发现问题 158÷‥‥‥除不完 教师总结：这种情况在除法里叫做除不尽。在实际应用中，小数除法除得的 商可用“四舍五入法”保留一定的小数位数，取商的近似值。 （三）解决问题 ： 那我们保留几位小数合适呢？ 因为我国人民币的单位是元、角、分，以“元” 为单位，应该保留两位小 数。即 158÷ 7≈ 22.57 （元） 1 1 精品 Word 可修改 欢迎下载 现实生活中，一般都不用“分”了，保留一位小数也可以。 158÷7≈22.6 （元） （四）师生总结： 求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再 按照“四舍五入法”取商的近似值。 （五）巩固练习： 多媒体出示 、按照“四舍五入法”取商的近似值，并填在下表中。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 ÷45 ÷ ÷ ．根据生活经验确定商的近似值。 （1）做一套成人服装用布 2.6 米，用 150 米布可以做多少套成人服装？ 引导学生得出取近似值的方法——去尾法 （2）一个油桶最多能装 2.5 千克油，要装 36 千克油，至少需要这种油桶多少个？引导学生得出取近似值的方法——进一法 归纳总结 如果商的位数比较多或除不尽的情况下，我们可以取商的近似值。一般方法： 四舍五入法：一般没有特别说明保留几位小数的保留两位小数。 去尾法：根据问题的实际情况， 如做成多少套衣 服必须是整套数， 所以商只能取整数； 进一法：根据问题的实际情况， 如用油桶装油， 即使半桶油也要用 1 个桶，所以，不管商的小数部分是多少，都要往整数部分进一。 （六）总结： 这节课你有什么收获？（学生谈收获。 ） （七）作业： 练一练：第 3、4 题。 练习册：完成 24 页。 亲爱的用户： 1、在最软入的时候，你会想起谁。 20.8.68.6.202009:1909:19:33Aug-2009:19 相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬 2、人心是不待风吹儿自落得花。二〇二〇年八月六日 2020 年 8 月 6 日星期四 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。 芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 8.6.20208.6.202009:1909:1909:19:3309:19:33 5、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。 Thursday, August 6, 2020August 20Thursday, August 6, 20208/6/2020 丽，感谢你的阅读。 6、生的光荣，活着重要。 9 时 19 分 9 时 19 分 7、永远叫不醒一个装睡的人。  20.8.620.8.620.8.6 。2020 年  8 月 6 日星期四二〇二〇年八月六日 8、人生能有几回搏。  09:1909:19:338.6.2020Thursday,2 August 6, 2020  2