交通安全班会教案.docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 交通安全班会教案 　　交通安全班会教案（一）： 　　班会资料：交通安全教育。 　　班会目标： 　　1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。 　　2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全的重要性。 　　3.经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 　　班会重难点： 　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 　　班会准备： 　　1.准备多媒体课件。 　　2.准备一些和交通知识有关的的题目。 　　3.学生自制交通标志。 　　4.准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。 　　班会过程： 　　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。 　　1.谈话导入： 　　同学们，今日上课之前，教师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自我)他们最关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(注意安全，不要在路上玩耍等) 　　教师根据学生的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。 　　2、看短片谈感想。 　　播放交通安全短片《马路上的杯具》。 　　师：看了这个短片，你们有什么感想 　　学生回答： 　　同学A：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 　　同学B：太惨了，陈洋这么小就丧失了生命。 　　同学C：我以后必须要注意交通安全，感觉很多危险都在我们身边。 　　3.真实数据： 　　教师：交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例每年都有很多，请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据) 　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 　　4.揭示班会主题：交通安全伴我行[由Www..Com整理] 　　这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则，避免受到伤害，今日我们的班会主题就是：交通安全伴我行 　　二、学会“走路” 　　1.了解学生的交通工具。 　　师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么 　　学生回答：步行，乘车。 　　2.提出疑问：经过了解大部分同学都是走路上学，你们会“走路”吗同学们觉得很好笑，谁不会走路呢 　　师介绍正确走路的含义。 　　3.看图片：观察那些不会“走路”的图片。 　　问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢 　　根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险。课件出示： 　　(1)横穿马路很容易出危险。 　　(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 　　(3)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做也十分危险。 　　4.应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。 　　(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。 　　(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。 　　(3)在经过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可经过。 　　(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。 　　5.观看小动画片《左看右看再左看》，帮忙学生记住如何避让车辆。 　　三、学会乘车 　　1.出示一些学生乘车的图片，说一说乘车方式是否正确，为什么不正确还有一些同学乘坐家长的摩托车，他们的乘坐方式是否正确 　　2.到底如何乘车才是安全的呢 　　学生讨论，师小结： 　　(1)乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。 　　(2)不得在机动车道上拦乘机动车。 　　(3)不得在机动车道上，