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PAGE PAGE 1 听课记录表 课程名称 课程性质 开课院系 授课教师 授课对象 （专业、年级） 听课人 听课时间 节 次 听课地点 听课类型 □领导听课 □督导听课 □同行听课 □管理人员听课 学生出勤人数 迟到数 应到数 (教务处填写) 最长迟到时间 教师授课情况：请您对以下项目做出评价，在相应栏处打“√”。 评价项目 评价标准 优秀 良好 合格 不合格 教学态度 备课认真充分，教学内容娴熟，讲课精神饱满，有感染力； 教学内容 信息量、知识深度和广度适宜； 理论联系实际，能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果； 教学过程 思路清晰，目标明确，层次清楚，重点突出； 教学方法 运用启发式教学，鼓励学生思考和讨论，师生交流与互动积极，注重培养学生批判性思维和创新能力； 教学手段 传统教学手段与现代教育技术有效结合，能有效利用多媒体，PPT等辅助教学手段； 教学语言与教态 普通话标准，语言流畅、简洁生动； 仪表端庄，教态自然； 教学管理 能很好的控制教学秩序，课堂纪律良好； 教学效果 能调动学生情绪，课堂气氛活跃；学生上课精神饱满，注意力集中，主动学习意识强，基本掌握有关知识与技能，完成教学目标。 综合评价等级： （ ）优秀 （ ）良好 （ ）合格 （ ）不合格 对授课教师课堂教学简要评价与意见建议： 听课人（签名）： 所在单位： 年 月 日 说明：1、课程性质包括通识必修、通识选修、师范生基础平台课、学科基础课、专业必修、专业选修、教师教育课程。 2、本表可从教务处网站“常用下载”处下载。 3、各院系听课人员将本表交给此项活动的负责人，由负责人整理汇总后统一送交教务处存档。 4、其他人员将表直接送交教务处