幼儿园学前《小蓝和小黄》教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

小班综合《小蓝和小黄》 教材分析 一、设计意图 小班幼儿具体形象思维占优势， 而《小黄和小蓝》利用多媒体辅助教学和实际动手操作的方法清晰的帮助幼儿感知蓝色和黄色融合在一起变成 绿色的神奇，满足小班幼儿探索颜色变化的愿望。整个活动的设计从小 班幼儿的年龄特点出发，先运用 PPT，简单地将故事呈现给幼儿，给幼儿创设了充足的想象创造空间。最后在幼儿理解故事的基础上，引出问 题：小蓝和小黄抱在一起会发生什么奇妙的变化呢而进行实验，从而提 起幼儿探索事物的能力和兴趣。 本节课通过多个环节的设计来完成重难点，这样即符合小班幼儿发展特点，又有一定的挑战性。既有利于幼儿现有的发展水平又有符合幼儿最