幼儿园学前大班艺术活动《摇摆舞》教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

大班艺术活动摇摆舞 教材分析 《摇摆舞》 选自大班下学期， 给幼儿提供了更多与同伴交流互动的机会，其中《摇摆舞》就是通过游戏互动、交换舞伴，让幼儿与同伴进行交流，体验与同伴共舞的快乐。 集体舞是一种传统的、有地域特征的群众文化，类型多种多样， 也是儿童交流和分享音乐感受的最好的活动形式之一。 其重要的特征是通过队形变化和舞伴间的配合、交流，体验到交往的愉快。今天我 选的“田纳西摇摆舞”就是一首具有异国风格、结构清晰、节奏感较 强的乐曲，适合大班幼儿愉快地创造性的学习集体舞。 大班孩子已经有了一定的游戏经验， 并能用自己喜欢的动作随音乐进行表现。因此，活动中主要采用了游戏的形式，让幼儿在扭