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直播营销授课老师 直播营销 授课老师 教学课题 专业（学科） 直播营销的策划与筹备（ 1） 学时支配 2学时（90分钟） 教学班级 所选教材《直播营销》人民邮电出版社一、学习目标描述 1、学问目标 直播方案撰写方法 直播方案执行规划 直播前期引流 前期硬件筹备 直播平台设置 直播软件测试 2、力量目标 自学力量：把握直播方案撰写 应用力量：把握直播方案执行规划 总结力量：能总结每次课程所学的要点。德育目标：1）提高同学的创新意识和创业精神； 2）增加同学学习自信和主动性； 二、学习重点及难点 学习重点：把握直播方案执行规划学习难点：直播前期引流 三、教学问题猜测 1、同学在制作过程中简洁失去急躁、恒心和毅力，会比较急躁； 2、课程后半段会消灭学习倦怠； 四、教学问题解决方案 1、适当接受争辩、呈现、投票等方式提升同学爱好； 2、将作业成果和平常考核制度相结合； 五、学习者特征分析（老师填写）学习特点： 学习习惯：交往特点： 六、教学资源 2 八、教学项目（任务）设计 同学集体争辩“直播营销该怎样策划”“直播前期应当做好哪些预备工作”等问题；1、2、应用思维 导图把握相关章节的大致内容；3、同学集体争辩并向老师反馈平常的学习方法； 九、教学结构流程的设计 教 学 教学内容 参考导语 项目任务教法学 设计意图 教学资 时 学 习 法 源 间 环 节 目 标 节 能 上节课我们一起学习的内容大大家好。家 【教法学法】教 5 前 力 3 还有印象吗？直播我们一起把握、在上次的 师叙述可实行提 回顾 目标 课程中，稀营销的基本方式，颜值模式、明星模式、对比营销和才艺营销、有营销、利 问方式进行 他营销、直播营销采访营销；直播营销的方 式选择；产品和的策略组合，包括考虑人物、 场景、创意。我们一起来学习在直播营销 正式今日，应当做好哪些预备工作？以及如开头之前，何策划一次完整的直播活动。 程 在上次课程，我们对直播营销的模式和策略 【教法学法】老 【教学资源】 10 课 有了否定的把握，但万丈高楼平地起，首先， 师指导阅读相关 导入 我们必需事先策划并做好直播前期的预备 工作，才能开展后续的直播营销活动。接下来，我们就进入学习重点。但完整的思路 章节，并进行课堂争辩。 设计是直播营销的灵魂，企业是仅依靠思路无法有效实现营销目的，以方新媒体团队必需将抽象的思路具象化，案的形式进行呈现。在直播营销思直播方案的作用是传达。需要通过直播方案精确地路及目的敲定后，将核心思路传达到新媒体团队全部人表达，摄像师及外部直播平台运营人、合作主播、需要包括直播目等。完整的直播方案正文，的、直播简述、人员分工、时间节点、预算把握五大要素， 3 直播简述、P49-51,了解直播目的、阅读人 直播简述、P49-51,了解直播目的、 阅读 人 【项目任务】【设计意图】 输 力 员分工、时间节点、预算把握 分析该直播目的 入 能 1 是例？完成否可 目 标 以如：春节将至， 现在这段时间是 老百姓选购年货 的主要时间段。为 了宣扬我公司的 春节新品套装，并 在春节放假前将 我公司天猫6000 店销量提升至万元，我们将于近期进行一场网络直播。 但完整的思路设计是直播营销的灵魂，是仅 【教法学法】 【设计意图】不要 输 依靠思路无法有效实现营销目的，企业以方 遗忘手边最简洁易 出 新媒体团队必需将抽象的思路具象化，案 行的工具进行操 的形式进行呈现。 作。 反 了解同学是否都能把握直播营销的必备要素。 馈 反 应当总结好草在策划和筹备前期，把握他们是如何进根网红的成长之路。以便于后期真 思 正行直播以保持热度的。直播活动的开展。 输 能 直播方案的正文需要让所P51-56,阅读而直 【项目任务】假 【设计意图】训练30 入 力2 播方案的执行有参与直播的人员知晓，需要 如你要为一款以 同学不仅会装修自 目 各项目组参与规划具有更强的针对性，直播 城市女性白领为 己的微博账号，还 标 方案的执行规划一般由项者烂熟于心。直播 主要受众的面膜 要会评价诊断别的 宣扬规划项目跟进规划、目操盘规划、组 设计直播，请参照 账号是否达到装 成。 本节学问点，做出 修要求。 前期的宣扬规 划。【教法学法】 德 育1 目 标 输制作项目操盘规划表【教法学法】本 出节内容繁琐，相对 较难。可由老师引导操作，必要时可以手把手地教。 【设计意图】加深同学对微博装修的理解。 德育 4 反目 馈标2  了解同学是否能独立完成直播方案执行规划。  【教法学法】课堂争辩  【教学资源】 反 【教法学法】启 【设计意图】 讲解 思 发式教学，引导同学进一步深化学 输出式学习法，让同学不断适应上 习。 “有形成课的节 奏，的习必输出” 输入，同时养成循 环螺惯。旋式自我 探究的模从而提高 学习主式