品生社学科教学策略分析.pptxVIP

厦门市;品生社课程改革的动因:;学科课程特点：;学科课程的理念：;学科课程目标定位：;与核心目标的关系：;习惯目标：;教学遵循习惯形成的规律 认知 内化 行动 定型 ;优化提高认知途径 ;体 验;教学策略; 考查学科与考试学科的区别 :;四、品生社课程有明确的阶段目标;六、课程资源合理利用与调整;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Tuesday, December 1, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。19:06:5519:06:5519:0612/1/2020 7:06:55 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2019:06:5519:06Dec-2001-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。19:06:5519:06:5519:06Tuesday, December 1, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2019:06:5519:06:55December 1, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to