朱芳二年级上数学广角搭配（一）.pptVIP

* * 搭 配（一） 一 、情境导入 同学们，你们愿意成为老师的好朋友吗？ 有序地握手能做到不重复、不遗漏。 二、探究新知 这是老师的密码箱，可是老师忘记了密码，但我记得这个密码是用1、2、3中的两个数组成的，十位上的数和个位上的数不一样，你能帮老师解开密码吗？ 你都知道了什么？ “十位数和个位数不能一样”是什么意思？ 你有什么办法解决这个问题？ 动手试一试，可以摆一摆，也可以写一写、画一画。 2 3 二、探究新知 用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位 数不能一样，能组成几个两位数？ 怎样做才能不重复不遗漏？ 方法一： 调换位置法 ① 1 2 12 1 2 21 ② 1 1 3 13 1 3 31 ③ 1 3 2 1 2 3 23 2 3 32 2 3 2 3 二、探究新知 用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位 数不能一样，能组成几个两位数？ 方法一： 调换位置法 ① 12 21 ② 1 13 31 ③ 1 3 2 1 23 32 2 3 方法二： 固定十位法 ① ② ③ 十 位 个 位 1 2 方法三： 固定个位法 十 位 个 位 1 3 2 1 2 3 3 1 3 2 ① ② ③ 十 位 个 位 2 1 十 位 个 位 3 1 1 2 3 2 1 3 2 3 无论采用哪种方法，都要做到有序。 二、探究新知 用