幼儿园学前_《三只小猪盖房子》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

山东大学出版社 《三只小猪盖房子》 大班(下册) 语言领域 《 三 只 小猪 盖 房 子 》 语 言教 案教 材 及 学 情 分 析 ： 现 在 大 部 分 的 父 母 对 自 己 的 孩 子 宠 爱 溺 爱 ， 导 致 好多 孩 子 不 愿 意 自 己 的 事 情 自 己 做 ， 总 是 依 赖 父 母 。 针 对这 一 点 ， 我 设 计 了 三 只 小 猪 盖 房 子 这 一 课 ， 想 通 过 生 动有 趣 的 故 事 ， 教 育 幼 儿 做 人 、 做 事 要 勤 劳 勇 敢 ， 不 怕 苦不 怕 累 ， 促 进 幼 儿 养 成 良 好 的 品 德 和 性 格 。 同 时 努 力