幼儿园学前_《春雨的吉他》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

教学设计 幼儿课前学习活动设计： 活动前，请幼儿观察春天，了解春天动物植物的变化，同时了 解下雨后动植物的状态， 引导幼儿感知春雨带给我们生活的变化， 感知动植物对春雨的喜悦之情。 课堂教学活动设计： 鼓励幼儿大胆表达。 语言是交流和思维的工具，幼儿期是语 言发展，特别是口语发展的重要时期，所以，我们设计的每一节语言 教育活动，都应充分满足幼儿语言表达的愿望。活动中，我以幼儿个 别表述和小组讨论的形式， 鼓励幼儿将所思所想进行表达， 我们都是倾听者，任何一种场合都是幼儿表达的舞台。 鼓励幼儿大胆想象。 在此活动中，我设计了例如：谁会来听春雨弹吉他呢？小听众会怎么听？花婆婆、 蜗牛弟弟和蝴