幼儿园学前_《气象公公的玩具店》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

《气象公公的玩具店》教学设计 一、课前学习活动设计： 搜集不同的天气图片，将它们展示在主题墙面上。 有观看天气预报或播报天气的生活经验。二、课堂教学活动设计 本次活动根据中班幼儿年龄特点， 从激发幼儿兴趣入手， 始终坚 持以幼儿为主体，鼓励幼儿大胆表现自己。环节一：出示天气袋，激发幼儿兴趣 利用气象公公的天气袋， 激发幼儿对活动的兴趣， 为理解天气现 象做铺垫。 环节二：结合天气符号，理解天气现象 日常生活中， 天气预报是我们掌握未来天气情况最好途径， 每一种天气符号都代表着不同的天气。 通过点击天气符号， 观看相应的天气，加深幼儿对天气的了解，激发幼儿对天气的浓厚兴趣。 环节三：欣赏故事，