幼儿园学前动物是怎样联络的教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

大班科学《动物之间怎样联络》 教材分析 《动物之间怎样联络》是大班上学期一节科学活动，大班阶段是幼儿自我认知、思维发展的关键时期，在指导下，幼儿通过预测、验证的方法发现动物的很多特殊本领，了解动物传递信号的特殊本 领，并且在教师的引导下明白了动物是通过气味、声音、动作等的方式传递信息。 针对这次教学活动的目标、 教学设计和幼儿的实际情况， 在整个教学活动过程中以尝试教学为主， 同时在各个不同的教学环节中还穿插运用讲述法、操作法、启发联想等教学方法。在科学教育活动中， 让幼儿大胆猜想，观看视频，直观形象的了解动物传递信息的方式， 更容易接受。游戏活动幼儿加深巩固了所学知识。真正做到玩中学