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北师大版认识方程课件 北师大版认识方程课件 教师通过教学，使学生获得数学是可以运用他们自己的经验去发现和再创造的积极的情感体验。以下是为大家整理的北师大版认识方程课件，希望对你们有所帮助！ 一、教材依据 本节《认识方程》教学设计依据北师大版小学四年级数学下册第七章教材设计。 二、设计思路 本节教学设计重在探索情境教学在小学数学课堂教学中的应用。通过几个情境问题的创设、多个实例的讨论，引导学生找到这些含有未知数等式的共同特点，在此基础上引导学生体会方程的概念。班级学生学优生少，平时课堂教学学习热情不高，旨在通过本节课的探索，充分调动学生的学习热情，锻炼思维合作探讨及口语表达能力。 三、教学目标