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教师教学实绩评价方案及结果运用制度 教师教学实绩评价方案及结果运用制度 **中学教师教学实绩评价方案及结果运用制度 求真务实，勤恳进取，切实加强教师工作责任感；开拓创新，争先竞优，切实加强教师工作效益观；客观公正，奖优罚劣，全面提高教育教学管理质量：依法治教，依规导教，全面提高学校综合办学水平。 二、评估项目及权重分 1、教学质量评估 （100 分） ①工作过程评估 ②教学效益评估 2、其他工作评估（奖惩） ㈠ 教育教学工作过程评估 （50分） 1、政治学习与业务学习（5分） 思想政治觉悟高，热爱本职工作，遵纪守法，集体观念与大局观念强，积极参加各种政治学习与业务学习，身体力行“三爱”“三为”要求的计满分5分。有下列情形者累计扣分，不计负分。 ①未按要求订党报党刊，扣2分。 ②无故不参加学校组织的各种政治学习活动、校本培训、业务学习活动及会议，每次扣1分，迟到、早退及请假，每次扣0.5分。 ③无政治学习和业务学习笔记、校本培训学习笔记的每项扣1分，数量不足的扣0.5分。 ④体罚学生每次扣2分。 ⑤师德不规范，有违纪行为，视情节轻重扣l—5分。 2、教学考勤（10分） 全期出满勤，计满分10分。有下列情形者累计扣分，此项可计负分。 ①旷课1节（包括正课与自习）扣2分，迟到、早退及中途溜堂，每次扣1分。 ②事假全期超过3天以上，超过部分每天扣0.5分（法定假除外） ③病假全期超过一周以上，超过部分每天扣0.1分。 3、教学计划（2分） 依据评分细则，期初对教师所制订的教育教学工作计划（含教研教改）从量与质等方面进行综合评定等级，A等2分，B等1分，未交的不计分。 4、教案（6分） 依据评分细则对教师备课情况评定等级，按A等6分、B等4分、C等3分计分。教案最后综合分为各次评定的平均分，未检查的不计分。临时抽查无教案上课，每次扣综合分0.5分。 5、作业（6分） 评定方法同教案评定。 6、课堂教学（6分） 依据教研活动与平时抽查等情况，按照评分细则对教师讲课评定等级，A等6分，B等4分，C等3分，未讲公开课的不计分。年满50岁以上的教师可以免讲，免讲教师按B等计分。 7、教研活动（4分） 依据评分细则，对教师参与教研活动的情况进行评定，A等3分，B等2分，C等1分，未参与的不计分。 8、调考工作（2分〕 按期中、期末调考安排，认真完成制卷、监考、阅卷、登分，计2分；若出现问题每次扣0.5分；请假未参加期中期末考试，每次扣1分；无故不参加，每次扣2分，并视同旷课。此项累计扣分，可计负分。 9、试卷分析（2分） 按要求对调考情况进行细致、深入的分析，计2分。份数不全或质量较差的，每次每项扣0.5分。 10、教学总结（2分） 评定方法同教学计划评定。 11、入学巩固（3分） 按教务处期初核定的班级人数，每流失一人班级教师组教师各扣0.5分（除正常异动情况由教务处核准） 12、远教资源利用（2分） 依据评分细则，对教师利用远教资源情况进行评定，A等2分，B等2分，C等1分，未参与的教师不得分。鼓励50岁以上的教师积极应用远程教育资源，用多媒体教学1以上的记A等，没有应用的记B等。 ㈡教学效益评估(50分) 教师教学成绩考核分为两部分：单科成绩部分与协作得分部分。单科成绩满分40分，最高不得超过45分，最低不低于35分；协作部分满分10分。考核计算方式如下： 11、单科成绩部分（40分） 编班人均分/全校人均分=编班基数比例数 实考人均分/全校人均分＝实考比例 实考比例/基数比例＝得分系数 得分系数×10＝人均分部分得分 ⑵合格率部分。 编班合格数/全校班平合格数＝合格基数比例数 实考合格数/全校实考班平合格数＝合格实考比例 实考比例/基数比例＝得分系数 得分系数×15＝合格率部分得分 *年级合格人数是指考试成绩排名前60%的学生人数。 ⑶高分率部分得分 编班优生数/全校班平优生数＝优生基数比例． 实考优生数/全校实考班平优生数＝优生实考比例 实考比例／基数比例得分系数 得分系数×15＝高分率部分得分 *年级优生人数是指考试成绩排名前20%的学生人数。 说明：①应考人数以教务处学年初分班为依据确定（正常异动除外），以后每次结算人数均以应考人数为准。 ②2021年秋季期末考试成绩计