岳麓高中历史必修二第三单元第课《社会主义市场经济体制的建立》优质.pptVIP

第三单元 各国经济体制的创新和调整; 第14课 社会主义经济体制的建立  ; 探索-----艰难的起航;;战时共产主义政策;经过三年多的努力，红军终于把白军全部击溃，并把外国军队赶出俄国，苏维埃政权得到巩固。; 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮征集制，禁止自由贸易，不仅是为了维持生存和战争，而且已经超越“一般革命”的任务，是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。后来，列宁在回顾和总结经验教训的时候，曾多次承认一度有过“直接过渡”的思想。 ——列宁起草的俄共八大通过的党纲;马克思关于社会主义的设想 :  在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。 ; 农民认为：“土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们。” 农民的不满演变为农民暴动的事件……工人因生活条件的恶化也日益不满。 1921年，2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了 “要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。;200 卢布;材料一：……我们当时不这样做，就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。 材料二：用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配”的做法脱离了实际，“现实生活说明我们错了”。; 面对严峻的政治经济形势，列宁开始重新思考一条新的探索之路……;战时共产主义政策;材料一：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——列宁;在一个落后国家建设社会主义，是不能离开对资本主义创造的文明成果的吸收、借鉴的，不能简单依靠政治力量建设社会主义制度。不同社会制度是可以相互学习、相互借鉴的。 ;1921年后农民踊跃交纳粮食税 ;敢问路在何方？ ;　　也许纯属巧合，列宁以发源于西伯利亚的大河——勒那河的名字作为自己的化名，而他的继任者（斯大林）则以一种硬度很强的金属——“钢”作为自己的姓氏。 　　正如这两个姓名的文字意义一样：列宁时代，国家的经济政策具有相当的弹性；而斯大林则以强硬的手段，加快了国家工业化的步伐。 ——《大国崛起·风云新途》解说词 ;材料一：1927年，英国宣布断绝英苏关系。张伯伦提出要“和共产国际做斗争”。孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。 材料二：到1928年，苏联工业产值不到德国的一半，美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种要靠畜力和人力来完成。斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器。所以必须赶快发展重工业，如果这事迟了，那就要失败。 ;农业集体化 ;1、所有制形式—— 2、经济管理体制—— 3、调节手段—— 4、管理手段——;三、斯大林经济体制（1928-……）;1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。; ;1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时，而全国平均每人不到一双皮鞋。另外农业的发展更是缓慢。 ——《苏联国民经济》第87页;一个不能回避的问题; 在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力求精确。比如，在列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也应该是1卢布，而万里之外的海参崴仍是1卢布。甚至“每一千块砖头，每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配” ——这就是计划经济;材料：斯大林模式的核心是教条主义地理解照搬马克思主义，忽视苏联社会发展阶段的落后状态，盲目追求纯粹的社会主义，在经济上超越生产力发展水平，片面追求公有制，……但不可能做到持续发展，最终阻碍了苏联的现代化建设。 ;1991年12月25日19时32分红旗从克里姆林宫上降落;社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平;探究：联系苏联社会主义经济建设过程中经济政策调整与变化的史实，谈谈对我国经济建设的启示。;;　　往者已矣，来者可追。让历史在记取苏联悲剧的同时，不要忘记苏联曾经创造的奇迹。勿忘历史，就让历史告诉未来：社会主义的明天会更加美好！;