有关《质数及合数》说课教案稿范本.docxVIP

出色文档 出色文档 PAGE PAGE5 出色文档 PAGE 相干《质数和合数》讲课稿 《质数和合数》讲课稿一 课时教育内容的地位、效用和意义： 质数和合数是在学生已经把握了约数和倍数的意义，了 解了能被2，5，3整除的数的特质以后学习的又一重要内容， 它是学生学习分析质因数，求最大公约数和最小公倍数的基 础，在本章教育内容中起着继往开来的重要效用。 教育目标：知识和技术：①把握质数和合数的看法，会正确判定一个数是质数还 是合数。 ②知道自然数还能够分红质数、合数与 1三类。 经过和方式：经过 100之内的质数表的制造，使学生学 汇合理采纳学习资料的方式。 感情、态度和价值观：经过学习，培育学生自立研究、 独立思虑、合作沟通的本事。 《数的整除》这一单位，看法多，理解难，易混杂。学 生经过对约数和倍数和能被 2，5，3整除的数的学习，有 了必定的认知基础，本节课的教育内容是在学生已经把握约数看法的基础长进行教育的。 新教程规范要求改变学习模式，学生是学习的主人，教师要为学生供给富足的从事数学活动的机遇，帮助他们在自 主研究和合作的经过中真实理解和把握基本的数学知识和 技术，数学思想和方式，得到遍布的数学活动经验。按照本 节知识特质和小学生的年纪特质及认知规律，遵循课标精神， 我采纳了出手操作，指点研究，发现规律，培育分类归纳的 数学认识和质量的教育方式。 教师的任务不但要使学生学会