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课题： Phonetic alphabet11 第 周 第 1 课时 备课时间： 年 月 日 讲课时间： 年 月 日 知识与 教 技术 要修业生熟习认识音标。 学 过程 掌握辅音和元音的拼读方法。 与 目 方法 感情态与 体验荣誉感和成就感进而建立自信心，发展自主学习，形成初步用英语进行简单平时交 标 价值观 际的能力。 教课重难点：迅速记忆 口型正确 教具准备：书、磁带、录音机 教 学 过 程 一、 Greeting: T:Good morning ， class ： Good morning ， . T: How are you,today S:I am fine ,thanks. 二、 study new class 音标教课口诀 学英语真好玩，一百符号要记全； 字母合计五十二，大写、小写各一半； 音标合计四十八，元音二十，辅音二十八； 学英语，很简单，读写听闻和翻译； 多模拟，多记忆，早读晚听别忘掉； 只需坚拥有毅力，考试定能获得好成绩； 理想大学属于你，未来必然成大器。 英语 48 个国际音标表 1、编一段话，里面含 48 个音标 Look at Kate’s picture. Some birds are in an orange tree. A young woman in a red dress is under the tree. I think she is a teacher. Oh, there is a poor girl over there. She looks like a boy. Perhaps she is five. What’s more, there is a cow near her. 教 学 过 程 前元音（ 4 /i:/ /I/ /e/ /A/ 个） 单元音 中元音（ 3 /\:/ /[/ / Λ/ 元音 （12 个） 个） （20个） 后元音（ 5 /B:/ /D/ /R:/ /J/ /u:/ 个） 双元音（ 8 个） /eI/ /[J/ /aI/ /aJ/ /RI/ /I[/ /e[/ /J[/ 爆破音（ 6 个） /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 摩擦音（ 12 个） /f/ /v/ /W/ /T/ /s/ /z/ /F/ /V/ /w/ /r/ 辅 /j/ /h/ 音 鼻音（ 3 个） /m/ /n/ /N/ （28个） 舌侧音（ 1 个） /l/ 破擦音（ 6 个） /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /tF//dV / 长 元 [ ɑ:] [ ? : [? :] [i:] [u:] 音 ] 短元 [? ] [ ? ] [ ? ] [i] [u][e][ ? ] 音 双 元 [ei] [ai] [ ? i] 音[i ? ] [ ? ? [u ? ] ] [ ? u] [au] 板书设计： Phonetic alphabet 音标合计四十八，元音二十，辅音二十八 课题： Phonetic alphabet12 第 周 第 2 课时 备课时间： 年 月 日 讲课时间： 年 月 日 知识 要 求 学 生 熟 练 掌 握 元 音 (vowels) [i:] 、 [i] 、 [e] 、 [ ? ] 和 辅 音 教 与 (consonants)[p] 、[b] 、 [t] 、[d] 、[k] 、[g] 技术 学 过程 经过风趣的幻灯片课件展现，调换学生踊跃性，要修业生娴熟掌握字母 Aa-Nn 目 与 的音标。 方法 标 感情态与 培育正确的发音，防止哑吧英语 价值观 教课重难点： 1. 掌握元音 [i:] 、 [i] 、[e] 、 [ ? ] 和辅音 [p] 、 [b] 、[t] 、 [d] 、 [k] 、[g] 的正确发音、口形变化及掌握读音规则。 2. 掌握辅音和元音的拼读方法。 3. 字母 Aa-Nn 的音标。 教具准备：书、磁带、录音机 单词卡片 教 学 过 程 Step1 Resivion 复习 26 个字母，齐唱 ABC歌。 请个别学生朗诵字母 A-N. Step2 Presentation 告诉学生英语中有 26 个字母，发问：英语中有多少音标多少元音，多少辅音（ 48 个音标，此中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母同样。 今日我们将学习四个前元音 [i:] 、[i] 、[e] 、[ ? ] 和六个辅音 [p] 、 [b] 、 [t] 、 [d] 、[k] 、[g] 。 PPT展现四个前元音的口形图，告诉他们发音要领 , 请学生跟读。 [i:] 发音时舌尖抵下齿， 前舌尽量抬高，口形扁平。（它就是字母 Ee 的音标）。 发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌双侧抵上齿双侧；口形扁 平。 [e] 发音