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- 2021-07-11 发布于北京
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习作《奇妙的想象》
1. 启发学生大胆想象,培养学生的创新思维能力。
教学目标 2. 指导学生有序地,重点突出的,主次分明的说和写。
重点难点 教学重点:启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。
教学难点:指导学生有序、重点突出地说和写。
教学课时 2 课时
【教学过程】
一、想象导入,明确要求
1. 伟大的科学家爱因斯坦说过:“想象是一切创造之源”,
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