2篇教育系统开展教师不作为慢作为乱作为问题集中整治活动实施方案范文2篇.docVIP

xx职教中心“不作为、乱作为、慢作为”问题专项清理工作方案（1） 为进一步保障新区规划建设，按照县教育局“一问责八清理”专项行动安排部署，“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案》的通知精神，结合我校实际，制定本方案。 一、总体要求 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和对xx工作重要批示指示精神，扎实推进中央、省委、省政府、新区临时党委、筹委会和县委、县政府重大决策部署落实，为xx新区规划建设提供坚强的政治保证。我校以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，整治全校干部职工不作为、慢作为、乱作为突出问题，着力增强践行思想自觉和行动自觉，进一步形成“主动作为、廉而又勤、干在实处、走在前列”的良好局面。 二、主要任务及责任分工 （一）主要清理的问题 1、贯彻落实中央和省、市、县教育行政部门部署，谋划学校发展、改善教育环境情况。严格学习要求，制定学习汇编，对照要求自查自纠。 2、严格教育教学常规督查。教师备课、教案、教学进度督查形成工作常态；推行“推门课”制度；加强德育常规管理。 3、严格工作纪律。严格遵守考勤纪律，廉洁自律规定，会议、升旗等学校集会纪律和节约制度。工作纪律涣散，不守规章，查岗连续三次不到者，教师上课脱岗，放假日提前下课等问题。 4、在职教师严禁有偿补课进行清理，发现一起，查处一起绝不姑息。 5、不履行或不正确履行干部教师职责，对学校学生存在的问题和隐患没有及时进行处置，（如学生叫外卖，私自联系校外人员进校，携带管制刀具）相关班主任学生配合情况，不严格执行学校安全办突发性事件、事故预防应急措施情况。 （二）责任分工 学校法制办负责我校“不作为、乱作为、慢作为”问题清理工作的组织协调和推进指导，并直接负责对各学校清理工作进展情况进行汇总。 学校各专业部负责组织营造学校舆论氛围，开展舆论监督。 法制办负责各学校各专业部“不作为、乱作为、慢作为”问题清理工作的组织协调，对各专业部清理工作进展情况进行汇总。 三、时间步骤 根据《xx县“一问责八清理”专项行动实施方案》要求，我校“不作为、乱作为、慢作为”问题清理工作自20xx年6月开始，至20xx年11月底结束，共分制定方案、动员部署，全面清理、自查自纠，集中整改、解决问题，完善制度、总结提高4个阶段。 （一）制定方案、动员部署阶段（6月中旬） 1、广泛动员，统一认识。组织广大党员干部聚焦优化“三个环境”建设，结合“两学一做”学习教育和全省深化机关作风整顿等活动，认真学习中央、省委、省政府和新区临时党委、筹委会有关文件和领导讲话，学思践悟、领会精神，深刻认识“不作为、乱作为、慢作为”问题对我县扎实做好xx新区规划建设的危害性和严重阻碍，真正把广大党员干部的思想和行动统一到省委、省政府和新区临时党委、筹委会及县委、县政府的要求上来，切实增强清理“不作为、乱作为、慢作为”问题的思想自觉和行动自觉。 2、聚焦问题，制定方案。按照县动员大会要求，结合本单位工作和党员干部思想作风、精神面貌实际，坚持问题导向，研究制定好清理工作方案。各专业部要对清理工作方案进行集体研究，确保清理工作针对性强、可操作，真正做到能够发现问题、解决问题。 （二）全面清理、自查自纠阶段（6月至7月） 1、深挖细查，找准问题。一是深入开展自查。结合本专业部工作职责和岗位职责，对照本专项列出的主要清理问题深入开展自查，彻底查清本单位和党员干部教师自身在“不作为、乱作为、慢作为”方面存在的突出问题。自查要坚持祛病强身目标，不怕亮丑、不怕揭疮疤，真正做到红红脸、出出汗。二是广泛征求意见。要采取问卷调查、召开座谈会、实地走访班级、宿舍、体验式暗访、聘请特邀监督员等方式，广泛征求工作联系单位、服务对象的意见，真正以教育教学为主体对“不作为、乱作为、慢作为”方面反映强烈的问题和意见收集上来。三是认真梳理汇总。对自查和征集到的突出问题和意见要进行分类汇总，每个问题和意见都要做到具体化、案例化，都要落实到具体的单位、岗位和个人，逐一进行登记。 2、对症下药，自我整改。对自查和搜集的问题要深入剖析原因，分类施策，对症下药，制定切实可行的整改计划，逐项逐条标明整改措施、整改目标、整改时限、牵头领导、责任处室和具体责任人。要定期开展整改落实情况检查，发现整改进度慢、整改不到位、整改效果不佳等问题，要及时进行纠正。 （三）集中整改、解决问题阶段（7月至9月） 学校法制办对各专业部清理出的问题和通过微信、学生来电、督促暗访等渠道搜集的问题线索，建立台账，挂账督办，做到整改完成一件销号一件。同时加大对零报告和查否问题抽查力度，发现问题及时通报曝光，推动清理工作向纵深发展，感受到专项清理的实效。 （四）完善制度、总结提高阶段（10月至11月） 1、完善制度。抓住群众反映最强烈、社会最关注的问题和共性问题，认真剖析根源，有针对性地深