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关于安全教育论文 近年来，安全教育越来越受到各单位的重视了，那么, 下面是小编给大家整理收集的关于安全教育论文，供大家阅 读参考。 摘要：安全教育是高中教学的重要方面，也是保证高 中教学顺利开展的基本前提。结合经验谈谈对加强高中安全 教育的几点认识。 关键词：安全教育；高中教学；自我保护 安全教育是高中教学的重要方面，也是保证高中教学 顺利开展的基本前提，因此，在高中教育阶段，教师要注重 培养学生良好的安全意识，教会学生基本的安全防范技能， 避免出现各种损伤和事故，这对于构建和谐社会和稳定的学 校秩序具有非常重要的作用。 一、强化安全意识，增强自我保护能力 安全教育是高中教学的重中之重，安全不但是社会的, 也是自己的。由于学生成长的社会环境纷繁复杂，不管是出 行的地点、时间，还是接触的人、食品、水，甚至是乘坐的 交通工具，使用的网络资源都有可能存在诸多安全隐患，因 此，要教育学生学会观察和发现，及时预防安全事故的发生, 如果一旦出现安全威胁，就要多多思考和反思与安全有关的 问题，帮助自己及时脱离危险，保证自身的安全。教师应要 求学生牢记火警电话、报警电话、消协投诉电话、班主任及 学校的电话等，便于学生在遇到危险时及时求助，逐渐增强 学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。 二、 形成安全行为，引导远离危险 进行安全教育的最终目的在于学生形成安全意识，引 导学生远离安全事故。学生是未成年人，缺乏相应的安全意 识和责任感，而学校是公共场所，采用的是集体生活，所以 教师应做到防患于未然，其主要方法就是规范学生的日常行 为，改变学生的不良行为习惯，引导学生在学习和生活中进 行各种安全活动。同时，要积极开展丰富多彩的、有利于学 生身心健康发展的课外活动，引导学生不去有安全隐患的地 方玩耍，培养学生良好的行为习惯，让学生远离危险和安全 事故。 三、 加强随机教育，形成深刻印象 随机教育是指对随时出现的安全事故或案例进行及时 的教育，随机教育具有即时性和及时性的特点，提倡安全教 育的随机化。例如，当天在学校中发生的事情，要立即结合 事件本身对学生实施现场教育，以加深学生对事故的印象， 激发学生的心理共鸣。不管是学校和班级中发生的事情，还 是电视中的新闻，都是良好的教育载体，教师要及时把握教 育契机，对学生进行安全教育，震撼学生心灵，达到有效的 教育成果。 总之，在开展安全教育工作时，教育工作者要结合自 身工作特点，明确具体教育目标，采用灵活恰当的教育方式, 激发学生的情感共鸣，满足学生的心理需求。同时，教师要 积极组织学生参加各种安全知识讲座、安全知识学习、交流、 讨论、竞赛、演讲等活动，将安全知识寓于丰富多彩的课外 活动中，在潜移默化中形成学生良好的安全行为习惯，增强 学生的安全意识，提高安全教育效果。 一、大学生安全教育的内涵和范畴 安全的实现一方面有赖于外部环境的保障，另一方面 与主体对环境危险的认知、自我保护的意识与能力等息息相 关，后者正是大学生安全教育的重要内容。新形势大学生安 全教育是高校为维护大学生的人身安全、财产安全和身心健 康，提升大学生的安全防范意识和自我保护技能而开展的教 育活动，这项教育应包含如下内容。第一，生命安全教育。 影响生命安全的因素可以划分为以下几类：自然灾害类，如 地震、火灾等；事故类，如交通事故等；刑事犯罪类，如杀 害、抢劫、绑架等；生活隐患类，如宿舍用火用水用电不当 引发的事故、饮食不注意导致的食物中毒等。要教育引导学 生规避以上因素，学会防灾自救。第二，财产安全教育。主 要是教育学生避免财产的不正常损失，如因盗窃或诈骗等导 致的财产损失。第三，心理健康教育。要教育引导大学生持 有正确、健康的生命观，尊重生命、爱惜生命、热爱生活。 遇到学业就业压力，看到不公平的现象，面对社交障碍等能 够积极进行心理调试，不致抑郁彷徨，不会做出伤害他人或 自伤自残等举动。第四，网络安全教育。要教育引导新形势 大学生在享受网络便利的同时，提高警惕，不能沉迷其中， 不受不良信息的侵蚀和教唆而从事违法犯罪活动等。 二、影响大学生安全的因素分析 （一） 社会因素 1?不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深 度交流和互相影响。各国在享受全球化成果的同时，也面临 着不同文化的冲击，特别是一些不良文化，对涉世不深、分 析判断能力不强的大学生产生了负面影响，甚至有一些意志 力薄弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位， 容易引发安全隐患。 社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力 仍然过多地集中于学生的文化知识方面，对学生的心理、法 纪、安全等方面的教育则关注不够甚至有所忽视，导致大学 生的安全教育缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。 （二） 校园因素 校园安全环境日趋复杂近年来，高校招生规模逐年 扩大，后勤服务