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15 山米与白鹤 导学案学生用
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民族中学“先学后教，异质合作”课改
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1．分析文中人物的性格特点。2．学习、品味文中幽默、活泼的语言。 3．熟悉文章内容，理清故事情节。 1．分析文中贾里等人的性格。 2．理解成长过程中的坎坷、挫折是一种必不可少的磨练
一、知识链接 秦文君，女，当代著名的儿童文学作家。1982 年开始文学创作，已出版作品 400 余万字。代 表作有《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》《一个女孩的心灵史》《天 、 、 、 、 、 堂街 3 号》等。 她以孩子观察生活的视角展示当今丰富多彩的外部世界，语言幽默俏皮，充满童趣。其笔下的 人物性格鲜明，真实可信。 二、感知课文，整体把握 1．字词积累 徕 （ ）讳 （ ）酬 （ ）（ 帼 ）（ 忿 ）噩 （ ） 酵 （ ） 耿（ ）悸（ ） 赂（ ） 眉飞色舞： 心有余悸： 茅塞顿开： 略胜一筹： 2、 快速阅读课文，理清故事情节，复述课文。 理清小说的情节，概括开端、发展、高潮、结局的主要内容。 （教师活动）指名学生回答，教师概括并板书。 明确小说分为四个阶段： 第一阶段， 第二阶段， 第三阶段， 第四阶段， 3、 在小组内讨论分析文中人物的性格特点。 （请抓住人物的语言、动作、神态、心理，用课 文相关的叙述的句子来谈谈）明确：要合理组织语言回答问题。 鲁艳青： 贾 里： 鲁智胜： 陈应达： 5、同样的事情发生时，不同的人有不同的做法。故事中的人物们也不例外，请举几个例子。 并且能否说说你从中明白什么道理？
6、幽默是一种智慧，它是一种乐观、自信和大度的人生态度。当我们遇到问题时，该怎么泰
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