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闽宁中学 2014--2015 学年第二学期 八年级物理复习资料 第七章 力 一、力 1 、力的概念：力是物体对物体的作用。 2 、力的单位：牛顿，简称牛，用 N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1N 。 3 、力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（ 速度大小 的改变）和 物体的 运动方向 是否改变 4 、力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 它们都能影响力的 作用效果 。 5 、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来 , 如果没有大小 ,可不表示 ,在同一个图中 ,力越大 ,线段应越长 6 、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不 接触）。 7 、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 二、弹力 1 、弹力 ①弹性 :物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性 :物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力 :物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力 ,弹力的大小与弹性形变的大小有关 弹力产生的重要条件 :发生弹性形变 ;两物体相互接触 ; 生活中的弹力 : 拉力 ,支持力 ,压力 ,推力 ; 2 ：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 （在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 (1) 认清 量程 和 分度值 ；右图量程为 5 N ，分度值为 0.2N (2) 要检查指针是否指在零刻度 ,如果不是 ,则要调零 ; (3) 轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度； (4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向， 注意防止指针、 弹簧与秤壳接触。 测量力时不能超 过 弹簧测力计的量程。 (5) 读数时视线与刻度面垂直 说明：物理实验中 ,有些物理量的大小是不宜直接观察 的，但它变化时引起其他物理量 的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这 种科学方法称做“转换法” 。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 三、重力、 1 、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2 、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 。 公式： G=mg 其中 g=9.8N/kg ，它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N 。在要求不很精确的 情况下，可取 g=10N/kg 。 3 、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水 平。 4 、重力的作用点——重心 重力的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 第八章 力和运动