有几只小鸟说课稿.docxVIP

出色文档 出色文档 PAGE PAGE3 出色文档 PAGE 小学一年级数学上册有几个小鸟讲课稿 布隆吉核心小学 芦幸花 一、教材分析： 本教育内容是进位加法第三节课，在此以前，学生已经学习了 11～20各数的认识，起始理解加法的含意，把握了10之内的加法和简单的10加几的运算，并且有学习9加几和8加几的基础。本课教材在创建“有几个小鸟”的情境中指点学生学习思虑学习7加几的多种计算方式，而后部署了练一练，让学生在兴趣顶用所用知识试试处理问题，发展思想。 二、教法与学法： 本课面临小学一年级的学生进行教育。 小学一年级的学生有着剧烈的好奇 心和求知欲。在平常生活中，有的学生已经有了一些计算20之内进位加法的经验，并且，经过前方的学习，学生已经会计算10之内加 减法。教师在教育时应创建丰富多彩的活动，让学生在活动中经过独立思虑，相互沟通算法，领会计算方式的多样性，从而培育学生的变革认识和思想的多样性。 三、教育目标： 1、经过操作，指点学生利用已有经验自己得出 7加几等20之内 进位加法的方式，使学生进一步理解“凑十法”。 2、培育学生的着抄本事，起始的观察能、比较本事。 3、培育学生能在情境中发现问题、提出问题、并能用所学知识 处理问题的本事。 四：教育重难点： 要点：理解“凑十法”，能正确纯熟的计算 7加几等20之内进 位加法。 难点：理解“凑十法”。 五、教育经过： 1、游戏：找