第四实验小学课后延时服务总结.pdf

第四实验小学课后校内延时服务总结 下午放学，孩子去哪儿？对于不少双职工来说，都有类似的 难题。从 2019 新学期起， 第四实验小学课后校内延时服务全面 升级，服务对象由原先五六年级延伸至一到六年级，延时的时间 延长到 6 点，但对于有需求的家庭可以延时至 6 点半，解决家长 的后顾之忧。截至目前，全校参加课后校内延时服务的小学生已 达到 430 多人。 课后校内延时服务会不会就只让孩子在教室里写作业呢？为 此，我校动足脑筋，充分挖掘校内外资源，为学生提供丰富多彩 的课后活动，让课后服务充满趣味。 一、动态调整 摸索前行 新学期，为满足学生课后校内延时服务的需求，我校通过组 织召开学校领导干部课后校内延时服务专题会、课后校内延时服 务家长需求座谈会、全体教师会等，充分了解家长的需求，开设 课后校内延时服务班 10 个，体育、艺术、科普等社团 12 个。全 校共有 437 名学生参与，占全校总人数的 100%。学校与家长、轮 值教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后 校内延时服务规范有序进行。 二、 学校用心，家长放心，学生安心 我校 根据老师们的任教年级合理搭配课后延时服务的师资， 便于对学生一对一精准指导。通过制定的“课后延时服务教师工 作手册”，让延时服务工作规范有序。结合“十个一”项目，开 展了腰鼓、足球、武术等社团，聚焦于学生的健康体质、艺术素 养和文化品格的提升。制定详细的延时服务应急预案，安保人员 工作推迟离岗时间，家委会协助老师组织，领导带班巡视，为课 后延时服务提供安全保障。 三、破“接送时间差”难题 我校 针对“延时服务学生多、时间长”，学校群策群力，完 善各项制度。延时服务时段学校同步开展足球、古筝、美术等各 类社团活动，促进学生特长发展。根据需求与家长意愿，每周三 学校为学生开设拓展性课程，进行品格教育、传授记忆、阅读和 写作技能，帮助孩子快乐学习、自信成长，受到家长好评。 在课程的安排上，根据学校“十个一方案”统一设置了 20 分钟 “花样跳绳” ，开设了阅读、 古诗文诵读、 合唱、等 10 多门课程。 丰富多元的课程，满足孩子个性化需求。