01第一单元_生物和生物圈复习.ppt

知识巩固∶ 1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A.温度 B.土壤 C.草 D.水分 2.热带雨林中，各种动植物种类繁多，生态环境十分优越。这主要是和下列哪项因素相关 （ ） A.水和温度 B.阳光和温度 C.水和空气 D.水和肥沃的土壤 3.影响小麦生长的非生物因素有 （ ） A.二氧化碳.水.昆虫等 B.耕牛.农民.农业害虫等 C.空气.阳光.水.杂草等 D.空气.阳光.水.土壤.肥料等 C A D 你觉得可能出现的现象： ①吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常； ②另一种可能是小白鼠均没有出现异常。 你的结论是： 如出现第一种情况：说明修正液对动物有伤害。 如出现第二种情况：说明修正液对动物没有伤害。(提示：本题是一次较完整的探究过程，在实验设计中，请注意恰当控制变量，合理设置对照。修正液中含挥发性的有毒溶剂三氯乙烯，希望同学们尽量不使用，以免对身体造成毒害。) 3、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 （ ） A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约 C.生物对环境的适合 D.环境对生物的适合 4、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（ ） A.银杏树在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C.草履虫能吞食有机质净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 C A 八、生物圈是最大的生态系统 GO 多种多样的生态系统∶ ①森林生态系统 ②草原生态系统 ③海洋生态系统 生物圈是最大的生态系统 ④淡水生态系统 ⑤湿地生态系统 ⑥农田生态系统 ⑦城市生态系统 生物圈是最大的生态系统 生物种类最多,非生物环境范围最大 不是彼此孤立的而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体 七、生态系统 GO 生态系统 概念∶在一定地域内,生物与环境形成的统一的整体. 组成∶分为生物部分和非生物部分 生物部分∶①生产者---绿色植物; ②消费者---绝大部分动物; ③分解者---腐生的细菌和真菌. 非生物部分∶阳光.空气.水.土壤等〈为生物部分提供物质和能量〉 食物链和食物网∶注意食物链的准确书写 生态系统具有一定的自我调节水平. 5、“大树底下好乘凉”，这说明（ ）。 A．环境影响生物的生存 B．生物都能适合环境 C．生物能影响环境 D．生物因素和非生物因素紧密不分 6、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来因为人口过于集中、长期掠夺式开发等原因，如今却变成了荒山秃岭，这个现象说明（ ） A．生物适合环境 B．生物影响环境 C．环境决定生物 D．环境条件决定人口的数量 7、沙漠中的仙人掌叶呈刺状，茎绿色且含有大量的水分，是对下列哪一因素的适合？（ ） A．寒冷 B．缺水 C．大风 D．强光 C B B 五、设计实验 修正液是同学们常用的文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题实行探讨。 (实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物： 米饭 可关小白鼠的笼子) 提出问题： 作出假设： 设计方案： 修正液会对动物有伤害吗？ 修正液会对动物有伤害或修正液对动物没有伤害 ①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放人两个笼子中； ②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中； ③观察6只老鼠进食后的情况； ④如果不吃，能够强行将食物喂给小白鼠 一、生物