2021年学生实验操作评比方案及总结.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 同学试验操作评比方案 同学试验操作考试考核工作，是试验教学考核工作的一个环节，是检验同学试验操作才能的重要途径，同时也是检验试验老师试验教学成果的途径之一；为了使同学试验操作测评有一个统一，规范的标准，特拟定本学年同学试验操作评比方案； 一，指导思想评比目的要求 结合同学年龄特点和所达到的学问水平，评比要求不能过高或过低，以激发同学试验操作爱好，有利于促进我校同学试验操作才能的提高准就，制定切实可行的评比细就； 二，成立同学试验操作评比组织机构 1，测评小组组长：黄维 成员：王世杰 李文富 王志杰 王志大 2，监督小组组长：王志曲 成员：李启恩 李文琴 李章生 三，评比内容，细就及方法 评分时以百分制运算打分，登记成果时就以等级制登 记 90 分以上（含 90 分）为 A 等， 75～ 90 分（含 75 分）为 B 等， 60～ 75 分（含 60 分）为 C等， 60 分以下为 D 等； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1，熟识试验器材 知道试验所需的器材，并能介绍器材的用途和性能； 2，操作过程 （ 1）操作规范 （ 2）操作娴熟 边操作边口述操作过程，留意器材的摆放，安装及整理等； 3，观看并分析现象，得出结论； 能观看并口述出试验现象，分析试验现象，得出正确的试验结论； 同学试验操作考核总结 我校 2021— 2021 学年第一学期同学试验操作考核已经 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 终止，现对这学期试验操作考查情形总结如下； 一，成立考查小组，拟定切实可行的考查方案 学年初即成立同学试验操作考查小组和监督小组， 考 查小组由校教诲主任任组长， 监督小组由校长任组长；并结合我校实际拟定切实可行的考察方案， 这就保证了考查的公平性和严密性； 二，考查对象准时间 试验操作考查的对象为我校三到六年级的同学， 考查时间是本学期第十九周； 三，考查内容，方式 1，各年级以本期教材试验为内容，详细试验考查内 容以抽签的方式来确定，包括对仪器性能的熟识， 试验操作的步骤及娴熟程度， 试验现象的观看和分析，试验报告 单的填写等； 2，考查时按各年级试验小组分组进行试验，小组成 员分工合作，共同完成试验， 试验成果为小组各成员的该期试验操作成果； 3，三年级和四年级由该班试验老师和试验仪器治理 员共同供应器材药品， 五年级和六年级就由同学自己确定挑选器材药品 , 拟写出所需器材药品清单，然后试验治理员按清单供应试验仪器药品； 四，考核情形 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 三年级同学大部分能够正确完成试验， 但试验操作仍不娴熟，有将近 20%的同学不能独立地正确完成试验，仍 需要老师指导才能完成；缺乏试验现象分析的初步才能， 语言表达才能有待进一步提高，试验报告单的填写中，语言表达欠清晰精确， 个别同学仍不能填写试验报告单；能熟识一些常见仪器，但仍不明白其性能； 四年级约有近 90%的同学能够正确完成试验，对一些 常见的仪器药品的基本用途和性能有了初步的熟识， 试验操作仍不够娴熟，部分同学的语言表达不清晰精确， 个别小组仍不能较好的进行分工合作共同完成试验； 五年级同学大部分能独立地正确完成试验， 但仍不够娴熟，小组成员已经具有肯定的分工合作意识与才能，以 经具有初步简洁的试验现象分析才能， 语言表达才能仍有 待进一步提高，部分同学的试验报告单填写中，语言表达欠清晰精确； 六年级同学基本能够正确完成试验， 对一些常见的仪 器药品的基本用途和性能有了初步的熟识， 但个别同学试验操作仍不娴熟，部分同学的语言表达不清晰精确， 个别小组仍不能较好的进行分工合作共同完成试验； 总体上， 各年级基本能够达到该学年段对同学试验操作的基本要求，仍需进一步加强试验教学， 提高同学的试验操作技能； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期望你的好评和关注，我们将会做得更好】