《学前儿童艺术教育活动指导》第4章.pptxVIP

学前儿童艺术教育活动指导 ;+;学前儿童集体音乐欣赏活动指导;一、集体打击乐器演奏活动的具体目标;（一）感知目标 学前儿童在一次具体的音乐欣赏活动中应达到的感知目标主要包括： （1）能够感知自然界与周围生活中各种声音的高低、长短与强弱的变化。 （2）感受与理解音乐作品中的基本表现手段；能体验、理解音乐作品所表达的内容与情感，并展开大胆的联想与想象。 （3）能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，初步了解应该如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。;（二）情感与态度目标 学前儿童在一次具体的音乐欣赏活动中应达到的情感与态度目标主要包括： （1）喜欢欣赏自然界与生活中各种美的事物和鸟鸣、风声、雨声等好听的声音。 （2）能够体验并享受音乐欣赏过程的快乐，并能在欣赏过程中大胆表达自己情感体验的快乐，愿意与他人分享、交流音乐作品的快乐与美感体验。 （3）能尊重、认同各民族，以及各种形式、风格的音乐作品，对各种不同音乐、舞蹈的形式、内容有比较广泛的爱好。 （4）能够体验并努力追求倾听、观赏音乐和舞蹈作品的快乐。 （5）喜欢与他人分享、倾听、观赏及谈论音乐舞蹈表演的快乐。;（三）表现与创造目标 （1）能够比较有效地控制自己的身体，及时按自己的意愿发动和停止动作。 学前儿童在一次具体的音乐欣赏活动中应达到的表现与创造目标主要包括： （1）能主动倾听声音、欣赏音乐、观看表演，逐步养成认真倾听、