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教师角色的转变 有的教师说：“新课程，想说爱你不容易。”这反映了教师走进新课程的心态。其实，也很容易， 那就是“洗心革面”。洗心，确立新的教学理念；革面，代之以新的面貌，塑造新“我”，实现教师角色 的根本转变。我认为教师的主要角色有以下几种。 （一）促进者 教师由知识的传授者变为学生学习的促进者，这是教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征， 是教师角色特征中的核心。 在课堂教学中，教师的促进作用主要表现在以下几个方面： 帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径； 指点学习策略，培养学生良好的学习习惯，发展多元智能； 创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴