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出色文档 出色文档 PAGE PAGE9 出色文档 PAGE 第5周 课题：多彩的机器人间界 第1课时 教 知识与 1. 把握机器人的界说 2. 认识机器人的发展历程及用处 技术 学 3.认识机器人的分类 经过与 熬炼学生科学对待生活中碰到的问题、培育学生差他人工智能和人类智能的 目 本事、培育学生观察本事、思想本事和联想本事、培育学生的用科学的方式 方式 处理问题本事。 标 感情态 存心识培育学生的谈论、及合作认识、培育他们热爱科学、学习科学的精神。 与价值 观 教育要点： 机器人的界说 教育难点 机器人的分类 教 学 过 程 学生活动 一:导入: 观看展现的文字有图 机器人技术的运用非常的遍布 ,大到神州七号,航空母舰,小到感觉灯. 自动冲水水龙头.那么你们知道究竟什么是机器人； 和他们有哪些分类吗？ 片，对机器人有起始的 二:新课: 认识。并能够上网自己 一、这节课主如果让学生认识机器人的界说： 找一些自己感兴趣的 机器人是一种自动化的机器，所不一样的是这类机器具有一些与 人或生物相像的智能本事，如感知本事、计划本事、动作本事和协 实例。 同本事，是一种具有高度灵巧的自动化机器。 二、并针对机器人的具体状况找一些图片，让学生认识在我们 的现实生活中存在的活生生的机器人间界 三、让学生认识机器人的分类： 工业机器人 军用机器人  文娱机器人教育机器人  服务机器人 四、最后展现一下将来机器人或许的模样： 教育成绩展现 评论 学生自己上网找有关信息的照片： 教育机器人初识：  这节课首要让学生 认识机器人的一些 知识，认识我们这个 世界对机器人的使 用。 反省：这节课主如果认识世界人的世界，在教育的时候有点过于看重基础知识的把握， 要敢行松开，让学生经过收集更多的接近才好， 限于学校的现有的状况，更多的要看重学习 兴趣的养成，能够让学生在课下的时候多关心此类信息，特殊要多留意日本的机器人发展， 它代表着世界自动化的发展进度。 课题：我的逼真机器人 第6周 第2课时 教 知识与 1、认识教育机器人的马达及指导灯 技术 2、能够控制马达与指导灯 学 经过与 经过制造一个实例让机器人动起来，让学生感知独特的机器人， 目 方式 感情态 存心识培育学生的谈论、及合作认识、培育他们热爱科学、学习科学的精神。 标 与价值 兴激发学生的学习热忱，培育对机器人的兴趣 观 教育要点： 编写让机器人动起来的次澄彻 教育难点 对马达与指导灯的控制。 教 学 过 程 学生活动 一:导入: 观看展现的文字有图 先制造一个机器人让机器人动起来，而后让学生出题机器人如何运 动，并按学生的题目要求写次澄彻，现场演示机器人的动作。 片，对机器人有起始的 :新课: 一、这节课主如果让学生认识教育机器人的状况： 认识。并能够上网自己 找一些自己感兴趣的 实例。 特殊要认识对开机，运转的开关设置。 重申机器人使器具体使用方式及考前须知。 二、指点学生达成简单次澄彻。 对照C代码 三、定制题目要求：左右左右左右亮提高灭停。 要修业生按照要求达成要求的机器人运动。 四、学生自立练习编写次澄彻，要修业生动作很多于20个，时间制约在15秒种。 教育成绩展现 评论 学生次澄彻展现： 这节课首要让学生 认识机器人的一些 知识，认识我们这个 世界对机器人的使 用。 次澄彻： 学生活动： 我们的机器人能够动起来了 调试机器人 反省：在授课的时候在讲清动作要点以后还要多发挥学生的能动性，多出比较风趣的动作，也在学生对机器人的控制经过中领会到乐趣，培育学生对机器人控制的感觉和在运动中表现的运动之美。 课题：机器人看世界 第7周 第3课时 教 知识与 1、认识教育机器人的灰度传感器。知道其地址和灰度传感器的分辨方式 2、能够使用灰度传感器来控制机器人的运动。 技术 学 3、次澄彻控制：永久循环，条件判定的使用 经过与 制造两个场合 1、黑地板+白纸；2、黑地板和白色关闭线。制造次澄彻在两个 目 场合运动。 方式 标 感情态 存心识培育学生的谈论、及合作认识、让学生对机器人的控制中领会自动化 与价值 的经过。 观 教育要点： 灰度传感器的使用 教育难点 条件循环的设置 教 学 过 程 :导入:制造一个次澄彻使机器人在黑色的地板上直线提高，碰到白色的纸暂停运动。让学生思虑机器人是怎样看到黑色的地板还是白色的纸的？ 二:新课: 一、向学生展现机器人的眼睛，灰度传感器。  学生活动 分辨灰度传感器的外表，并认识灰度的数目及使用考前须知。 二、要修业生编写简单次澄彻：黑色行，白色停。 编写简单次澄彻 学生活动练习编程及 三、指点学生思虑编写机器人跑白线的次澄彻，并一同达成，提 示学生留意在编程中的条件判定的多次使用。进行机器人场合活动。四、学生自立进行次澄彻策划 五、下发我制造的次澄彻，让