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八年级政治上册材料分析题汇 八年级政治上册材料分析题汇 1、一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到有叫做张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么。 （1）这个年轻人悟出了什么？ 答：悟出了自己不讲文明，不懂礼貌，给老人造成了伤害，最终自己自食恶果。 （2）、这个故事告诉我们一个什么道理？ 答、①如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。②礼貌在满足人的需要的同时，更满足了人的自尊。③礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 小明想买电脑上网。爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且小孩子没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能上网校学习，培养学习的自主性。再说，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看只要文明、合理上网就好，我赞成。” 你赞成谁的观点？为什么？ 答．赞成妈妈的观点。 爸爸的观点突出了网络的危害，没有看到网络的益处。而妈妈的观点则正确认识到了网络的作用。但我们在上网时也要认识到网络可能存在的危害，并提高自我保护意识，拒绝网络中的不健康的东西，有效控制上网时间等，这样才能发挥网络的优势。 3 ．一名年仅 16 岁的少年，沉迷于网络游戏，在校无心学习，精神萎糜不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年在不知不觉中结织了自己认为很信得过的网上“朋友”。 某日，这个所谓的“朋友”，邀该少年外出旅游，在未经学校许可和老师知晓的悄况下，该同学欣然前往。谁知该同学却一去不回。学校着急，家长更是心 阅读材料后回答： （ l ）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？ 答：（ 1 ）中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。 中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 （ 2 ）我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则？ （ 2 ）网络交往要遵守的网络规则：①要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人等等。②要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则。例如，不恶意制造，传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造，传播病毒，不利用网络破坏公共设施等等 4．北京市政府在2021年初开始展开了“人文奥运、文明礼仪”的市民教育活动，市属的各种媒体积极响应，如《北京晚报》每天用半个版面来介绍，同时还向晚报的读者广泛征集有关生活礼仪方面的经典语录、市民格言，同时还征集市民制止不文明行为的亲身经历等。北京市民踊跃参与?? （1）你能说说这种活动的意义吗？ 答：（1）结合当地情况回答出任意一点即可。①礼貌待人是人们崇尚的美德，礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式。②礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，讲文明讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、与人为善的良好品质。③礼仪是个人和社会精神文明的象征，按照礼仪要求去做，有助于提升人们的道德水平和精神境界。 （2）你认为这种活动会给你和周围的人带来怎样的变化？ 答：根据实际情况回答即可。 5．小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。 （1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？ 答：会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习；朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展；论坛的朋友能够帮助小丽。 （2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？ 答：不见。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果