二年级语文下册课文412寓言二则课件2新人教版.pptxVIP

寓言二则第一课时导入新课寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。导入新课导入新课 “亡”的意思是：丢失。“牢”在这里的意思是：“羊圈”。“亡羊补牢”意思是，丢失了羊就补好羊圈。感知内容 朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。认读生字yùwáng juànzé láo 寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此cǐzuāndiāofānghuǐ认读生字juàn羊圈认读生字diāo叼认读生字寓 则 亡 牢 圈钻 叼 坊 悔 此猜字谜啦！宝贝遇到一把刀则牢宝下拴了一头牛坊一方土认读生字它们是多音字！街坊fāng坊fàng磨坊quān圆圈圈juàn羊圈赏读课文 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。时间：一天早上人物：有个人事情的起因：羊圈破了个窟窿。赏读课文 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 街坊给丢羊人什么建议啊？“赶紧”的语气要加快啊！赏读课文 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么?”丢羊人的态度是怎样的？ 把这个句子改为陈述句。试试看意思会发生改变吗？赏读课文 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。为什么又丢了一只羊呢？此时，丢羊人会想些什么呢？赏读课文这是对养羊人的心理描写。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 重读“再也没丢过”，突出故事的结局。赏读课文他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。比较一下这两个句子的不同。 能说会道 假如养羊人始终没有听取街坊的意见，不去修补羊圈，会有什么后果？能说会道 《亡羊补牢》告诉我们什么道理？ 一个人做错了事是常有的，只有肯接受意见，吸取教训，认真改正，就不算晚。能说会道 你在生活学习中有没有亡羊补牢的事例，跟同学说一说吧。学写生字亡钻牢谁是书法家？丢告劝学写生字“宀”要写扁、宽。 竖折起笔偏高，稳重中心。亡牢告丢 点不要太小。 “横笔”要长，落在横中线上。寓言二则第二课时导入新课导入新课 有一个种田人每日劳作十分辛苦。可是他看着地里的庄稼总也不见长大，很是着急。于是……感知内容 朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。认读生字看谁读得又对又好jiāojīnpí chuǎn jié 焦 筋 疲 喘 截认读生字 喘（ ）截（ ） 端（ ）载（ ） 披（ ）裁（ ） 疲（ ）栽（ ）喘息截图 观察每一组字，比一比组词。端水装载 雨披裁衣栽树疲劳认读生字焦 筋 疲 喘 截猜谜语啦！疲皮也累了。竹笋炖排骨筋赏读课文 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”农夫很急切，你从哪里看得出来？转来转去：ABAC自言自语：ABAC赏读课文 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”次数递增说明农人很着急。这里是对农人的什么描写？赏读课文他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。比较一下这两个句子的不同。 赏读课文 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 “终于”说明农人想了很久。他想出了什么办法？你从“一棵一棵”读出了什么？“筋疲力尽”是什么意思呢？赏读课文 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”农人是怎样做的？ 这个时候农人是怎样的心情呢？赏读课文 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。这就是“揠苗助长”的结果。禾苗为什么会死呢？说一说你的想法.能说会道 读过了这个寓言故事，你懂得了什么道理呢？ 如果违反事物的发展规律，急于求成，反而达不到目的。能说会道认真看图，然后小组交流自己的观点。能说会道 你想对揠苗助长的人说些什么？快来写一写吧。学写生字“疒”的字还有哪些？请认真书写吧！筋疲上小下大，撇伸展。