童年的水墨画教案部编三年级下册语文.docxVIP

部编三年级下册语文 18.童年的水墨画 课题 童年的水墨画 课型 教学过程 新授课 第一课时 1.认识本课 6个生字，会写 11个生字，正确读写词语表中的词语。 2.有感情地朗读诗歌。 学习目标 3.学习《溪边》，想象诗歌描绘的意境，感受童年生活的快乐。 读写生字、词语，想象《溪边》描绘的意境。 1.预习课文，认读生字、词语。（学生） 2.制作教学课件。（教师） 学习重难点 学前准备 教学环节 导案 学案 达标检测 1.播放歌曲《童年》。 2.老师介绍自己的童 年生活，启示学生谈谈自 己的童年。 一、歌曲导 入。(用时： 5 分钟） 1.欣赏歌曲《童年》。 2.全班交流自己的童年 生活。 3.板书课题：《童年 的水墨画》。 1.指导学生自读课 文，读准字音，读通句子， 标记生字。 1.自由读课文，读准字 音，读通句子，圈出生字词， 多读几遍。 2.出示本课生字，指 导学生用合适的方法识记 生字。 1.一字组多词。 二、初读诗 歌，学习生 字。（用时： 13 分钟） 2.用形近字加减法、换偏 旁、部件组合等方法识记生 字。 染（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ） ） 碎（ 爽（ 浪（ 3.指导书写：注意 “染”的结构，“爽”的 笔顺等。（教师范写） 4.教师检查学生生字 词的掌握情况。 3.