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职业经理十项管理技能训练;课程目标;第一讲 培养经理人的管理素养;一-职业经理的核心价值;
观点一;二、职业经理的执行能力;2、职业经理执行能力的构成
职业经理的执行能力主要表现为两个方面:业务能力和管理能力。
角色认知能力
职业经理是高层的下属,下属的上级,平行部门的同级,还是外部的供应商和客户。这就容易出现偏差,所以角色认知能力起到基础作用。
时间管理能力
职业经理处在企业的枢纽地位,对时间的管理不仅影响其本身的效率,也会影响他的上级、同级和下属。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。***
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。*****
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。****
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。*****
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。****
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。*****
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。***
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。****
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;沟通能力
两个70%问题:第一个说法是经理人把70%时间用于沟通方面,第二个说法是企业70%的问题是由沟通障碍引起的。
目标管理能力
就是要实现大家一条心,共同为企业的目标努力。
激励能力
绩效评估能力
现代的管理要求职业经理必须和下属保持绩效伙伴关系,也就是要为下属的工作绩效的提升负责。
;领导能力
领导能力是一种影响力,它的最高境界是使下属自觉自愿地为公司的目标去努力。
教练技能
在企业里,员工70%的能力来源他的上司,是上司在工作中教练和辅导出来的,故此能力至关重要。
授权
调查表明,员工对于职业经理在授权方面的要求比中层对高层强烈的多。只有对下属进行有效授权,才能调动他们的积极性。;;本讲总结;管理技能之一 --角色认知;第二讲、作为下属的职业经理;一、职业经理是经营者的替身;二、作为经营者替身四项准则;1、代表公司
代表公司进行管理
公司承担相关责任
2、体现经营者的意志
职业经理与高层决策实际上形成了委托代理的关系,你的权利是高层赋予的,你的行为要体现高层的意志,你的所有工作都是要实现高层的目标。
;3、从经营者的角度考虑问题
具有全局观
职业经理
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