2021年中国古代文学专题课程考核说明.docxVIP

2021年中国古代文学专题课程考核说明.docx

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精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 中国古代文学专题》( 1)课程考核说明 第一部分 课程考核的有关说明和实施要求考核对象 本课程的考核对象是中心广播电视高校与北京高校联合开办的汉语言文学专业专科起 点的本科同学;考核说明的依据 本课程的考核说明是依据《中国古代文学专题》课程的教案大纲以及课程主教材《诗经与 楚辞》(褚斌杰主编),《唐诗宋词》(程郁缀著)和多媒体教材编制的,是《中国古代文学专题》课程考试命题的依据; 三,考核要求 考核要求分为三个层次:一般明白,把握,重点把握;一般明白是要求同学对教材中全部的学问点有初步的熟识;把握是要求同学在明白的基础上,能够对问题有比较深化的认 识,能够对教材中的内容进行归纳总结;重点把握要求同学对问题有深化的熟识,能够在教材的基础上,结合课外的阅读通过自己的摸索进行综合的分析和论述; 四,计分方式 本课程的考核实行形成性考核与期末考核相结合的方式;形成性考核占考核总成果的 20%,期末考核占考核总成果的 80%;五,考核方式 本课程的形成性考核,采纳平常作业的形式,每学期四次,作业题目由中心电大统一安 排;取其中两次作业的平均值按 20%的比例计入课程总成果;期末考核实行闭卷考试的形式;考试由中心电大统一命题,考卷的卷面分数为一百分,考试时间为一百五特别钟;试 卷类型主要包括填空,简答题和论述题三类;其次部分 考核内容 第一部分 《诗经》与楚辞讨论 绪论 一般明白 上编 《诗经》讨论 第一章 《诗经》的编集,流传 把握:《诗经》的流传 重点把握:《诗经》编集; 其次章 《诗经》的分类 一般明白:《诗经》讨论的重新分类 把握:汉儒解诗的内容分类 重点把握:《诗经》编集的音乐分类 第三章 周民族史诗 一般明白:周民族史诗的认定 重点把握:周民族史诗的多重价值第四章 农事诗 一般明白:农事诗的含义及讨论动态 把握:农业祭奠诗 重点把握:农业生活诗第五章 燕飨诗 一般明白:关于燕飨诗的讨论 重点把握:燕飨诗的发生,分类及政教功能第六章 战争徭役诗 把握:《诗经》的战争诗 重点把握:《诗经》的徭役诗第七章 卿士大夫政治美刺诗 把握:政治颂美诗 重点把握:讽喻怨刺诗第八章 婚姻诗与爱情诗 1 / 26 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 一般明白:其他诗篇 重点把握:爱情诗,婚嫁诗和弃妇诗第九章 《诗经》的文化精神 把握:植跟于农业生产的乡土情蕴,深厚的宗族伦理情味和宗国情感,以人为本的人文精神 重点把握:现实主义的创作态度 第十章 《诗经》的艺术形状 一般明白:《诗经》标志中国抒情诗艺术进展成熟 把握:《诗经》的艺术创作和周文化精神之间的关系 重点把握:《诗经》在中国文学史上的创作论意义,《诗经》语言艺 术特点 第十一章 《诗经》的历史位置与影响 把握:《诗经》确立了中国诗歌创作和批判的艺术原就,《诗经》对奠定了中国诗歌语言形式的基础 重点把握:《诗经》奠定了中国诗歌艺术创作的民族文化传统 下编 楚辞讨论 第一章 楚辞的文体,传播与结集 一般明白:楚辞的传播与结集 重点把握:楚辞文体的来源和特点其次章 诗人屈原的时代与生平 重点把握:诗人屈原的时代和生平 第三章 雄伟壮美的政治抒情诗——《离骚》一般明白:《离骚》释义与写作时期 重点把握:《离骚》的忠怨之情与爱国精神,《离骚》的美学内涵与艺术世界第四章 情理兼备的长篇咏史诗——《天问》 一般明白:《天问》释义与主旨 把握:《天问》的内容与结构层次 重点把握:《天问》的特殊形式与文学价值第五章 屈原的短篇抒情诗——《九章》一般明白:《九章》概述 重点把握:《九章》作品研读(《桔颂》,《哀郢》,《涉江》) 第六章 具有神话颜色和爱国内容的组诗——《九歌》 一般明白:《九歌》概说述 重点把握:《九歌》作品研读(《东君》,《少司命》,《河伯》《湘君》,《湘夫人》,《国殇》) 其次部分 唐诗宋词分类讨论第一章:绪论 一般明白:关于分类选诗和诗歌分类讨论把握:唐诗进展概述,唐宋词进展概述 重点把握:诗体和词体的文学特点举要 其次章:山水田园诗词论析 把握:唐以前山水田园诗,宋代山水田园词举要 重点把握:唐代山水诗简论 唐代田园诗撷英第三章:友情送别诗词论析 2 / 26 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 一般明白:唐以前送别诗歌简述 重点把握:重视友道的优良传统,唐人送别诗赏析,宋人送别词举要,送别诗歌中常见意象分析 第四章:咏史怀古诗词论析 一般明白:咏史怀古诗歌的含义和历史潮流 把握:唐代咏史怀古诗论析,宋代咏史怀古词论析重点把握:咏史怀古诗词的艺术特点 第五章:咏物诗歌论析 一般明白:唐以前咏物诗歌简述把握:宋人咏物词概述 重点把握:唐人咏物诗论析 复习指导 《诗经》与楚辞绪论 “风”,“骚”的含义 “风”“骚”传统的内涵及其对后世文学进

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