2021年中等职业学校建筑工程施工专业教学标准.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 中等职业学校《建筑工程施工专业》教学标准 一，专业名称（专业代码） 建筑工程施工（ 040100） 二，入学要求 中学毕业生或具有同等学力者； 三，基本学制 3 年； 四，培育目标 本专业毕业生主要面对建筑施工， 建设监理和建设工程询问行业相关企业与询问服务单位，主要从事建筑工程施工工艺与安全治理，工程质量与材料检测和建筑工程监理 等工作，初步具有施工员与安全员，或质量 ( 检) 员，或监理员等施工现场职业岗位群专业技能和关键技术工种操作技能的高素养劳动者和技能型人才； 本专业毕业生应能适应我国社会主义现代化建设要求，德，智，体，美全面进展， 具有综合职业才能；应当喜爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民相结合；具有基本的科学文化素养，连续学习的才能和创新精神；具有良好的职业道德，把握必要的文化基础学问，专业学问和比较娴熟的职业技能，具有较强的就业才能和肯定创业才能；具有健康的身体和心理；具有基本的观赏美和制造美的才能； 五，职业范畴 序 对应职业 ( 岗位) 职业资格证书举例 专业( 技能) 方向号 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 施工现场技术治理，施工现场施工员，安全员 施工现场技术治理，施工现场 施工员，安全员，工程测 1 安全治理，建筑工程测量，钢 量员；测量放线工，钢筋 施工工艺与安全治理 筋翻样等； 工； 施工现场质量治理，施工现场 质量（检）员，材料员， 2 材料治理，材料检测等； 材料试验员，取样员； 工程质量与材料检测 3 建筑工程施工现场监理 监理员，安全监理员，见 证员 工程监理 六，人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养） ，专业学问和技能： （一）职业素养 政治思想素养 拥护中国共产党的领导，喜爱祖国，自觉爱护祖国的荣誉，独立，统一和各民族的团结，具有民族自尊心和自信心；具有正确的世界观，人生观，价值观，遵纪守法，诚恳守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作和抗挫折才能；树立安全至上，质量第一的理念，具有珍爱资源，爱护环境和节能的意识；具有终生学习理念，不断学习新学问，新技能； 文化素养 具有专业必需的文化基础，运算机和信息技术学问，具有良好的文化修养和审美才能；学问面宽，自学才能强；能用得体的语言，文字和行为表达自己的意愿，具有社交才能和礼仪学问；有严谨务实的工作作风； 身体和心理素养 拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度； 朝气蓬勃，积极向上，奋勉进取； 思路开阔，灵敏， 善于处理突发问题；具有环境爱护，职业健康，公共安全与安全治理意识； 职业道德 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 遵守相关法律法规 遵守相关法律法规，标准和治理规定；树立安全至上，质量第一的理念，坚持安全 生产，文明施工；明白国家工程建设相关法律法规； （二）专业学问和技能 会应用运算机帮助技术进行文档处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工 程信息资料，能用运算机解决学习，工作和生活中的常见问题； 能应用土木工程力学学问，分析，解决生活和土木工程中的简洁力学问题； 能娴熟运用建筑构造学问和运算机帮助技术，正确识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图，会整理或输出绘图文件； 会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类，规格，性能和质量标准等学问， 履行建筑材料进场验收和保管职责； 能运用常用构造学问娴熟识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图，多层多跨 钢筋混凝土框架结构施工图，钢结构连接节点详图和装饰施工图； 会应用土方工程，基础工程，主体结构工程，装饰工程施工工艺与操作方法，质量标准，施工机具使用要求，帮助编制施工方案，帮助治理现场施工操作，帮助掌握与验收分部分项工程施工质量；能识别施工质量缺陷和危急源，初步具有实施安全技术措施，防范施工现场安全事故和救援处置才能； 能独立操作建筑测量仪器进行高程测定与引测，建筑物轴线定位，标高测设与掌握，初步具备建筑（构筑）物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与爱护才能； 会依据建筑工程施工图独立编制（？工程类型限定词）的招标工程量清单；会依据地区现行建筑工程综合单价编制施工图预算，确定单位工程造价；初步具有运算工程量清单分项工程量的才能；会运用预算定额软件运算工程费用（仍需要修改） ； 会帮助编写施工日志，施工记录等相关施工资料，能参与汇总，整理和归档，移交施工阶段的相关资料，能帮助编制建筑工程竣工图； 专业（技能）方向 1：施工工艺与安全治理 会手工或应用运算机帮助技术操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样；会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎；初步具备帮助现场检查与验收钢筋工程的才能； 会独立砌筑常用砌体或操作一般抹灰； 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 能参与编制安全专项施工