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专业
专业.专注
? 2011年教师资格考试小学教育心理学试题及答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中, 选出一个正确答案, 并将其序号填在
题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题 1分,共20分)
1 ?课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于 ()。
引导
促进和维持
反馈
评价
下述研究方法中,对条件控制最严格的是 ()。
观察法
自然实验
问卷调查及相关法
实验室实验
荀子认为学习的过程是 ()
A尝试一错误说
闻一见一知一行
顿悟学习
认知结构的改变
保持信息在2秒钟以内的记忆是()。
短时的记忆
长时记忆
感觉记忆
永久记忆
概念是用()来表达的。
句子
词语
言语命题
图式
提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是 ()。
奥苏伯尔
布鲁纳
加涅
杜威
当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成 ()。
能力归因
努力归因
运气归因
任务难度
个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的动机和 ()。
追求利益的动机
避免失败的动机
避免困难的动机
追求刺激的动机
()。9
()。
智力发展水平不同
人生经历不同
个性品质不同
知识储备的质和量不同
10?以下反映迁移的词语是 ()。
习性结合
教学相关
触类旁通
不愤不启
观察法的实施背景是()。
控制条件
自然条件
以探讨因果关系为目的
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