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- 2021-07-12 发布于四川
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名师归纳总结——欢迎下载
在整理和复习课中如何更好发挥同学的主体作用
-----唐晓玉
在学校数学课中 ,每个单元终止要整理和复习 ,每个学期期末也要 整理和复习;然而很多老师的 “整理和复习 ”教案存在着极大的盲目性和随便性 ,教案缺少设计或根本就没有教案设计 ,把“整理和复习课 ” 变成习题课,作业课 ,片面地认为把 “整理和复习 ”中的习题做完就行,而习题的完成大多以老师的讲解为主;其实 ,在整理和复习教案 中应当重视指导同学把所学学问进行系统的整理归纳,对比梳理 ,将零散的学问系统化 ,使简单模糊的学问清楚化,充分发挥同学的主体
作用,只有这样才能使同学更深地懂得
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