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- 2021-07-12 发布于江苏
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乌鸦喝水（第一课时）
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
学会本课生字，认识两个偏旁，理解文中词语的意思。
初步理解课文内容，懂得遇到问题要开动脑筋。
教学过程：
课前谈话：
《乌鸦反哺》
图片激趣，认识乌鸦
小朋友，我们刚刚认识了一只有孝心的小乌鸦，大家看看，小乌鸦长得什么样？
（ PPT出示乌鸦图）
是呀，乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛，这“乌”就是黑的意思。乌鸦是一种鸟，所以“鸦”是鸟字旁。（边说边板书：乌鸦）
来和小乌鸦打个招呼。
今天，我们要学习一个和乌鸦有关的故事，叫做——《乌鸦喝水》（板书：喝水）
小朋友，这个“喝”我们没学过，你有什么好办法记住它？
是呀，喝水要用嘴，所以“喝”是口字旁。这位小朋友真聪明，会联系字的意思来记部首，你们学会了吗？右半部分比较难写，我们一起来数一数。
在乌鸦喝水这个故事里，我们又会认识一只怎样的乌鸦呢？
初读课文，认读字音
小朋友，快打开书本，先标上小节号。听清老师要求：把字音读准，句子读通顺，遇到难读的地方多读几遍。
生自由读课文。
四、再读课文，随文识字
1、小乌鸦为什么要找水喝？
2、原来它口渴了 （板书：口渴了）我们看这个“渴”字，和我们刚才学的哪个字很像？
（1）、小朋友真会观察，出示卡片：渴、喝，这两个字的右半部分是一样的，不同的是左边的部首，那“渴”是什么旁？为什么？
（2）、对呀，缺水就会有口渴的感觉，所以“渴
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