小学六年级语文中修辞手法移情知识点.docVIP

小学六年级语文中修辞手法移情知识点 移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。 运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上，反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。 例如： ①露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫《月夜忆舍弟》) ②感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ③清渭无情极，愁时独向东。 (杜甫《秦州杂诗二十首》) ④行宫见月伤心色， 夜雨闻铃断肠声。 (白居易《长恨歌》) ⑤转朱阁， 低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆?(苏轼《水调歌头》) ⑥红豆不堪看，满眼相思泪。 (牛希济《生查子》) 上面例①两句诗的意思是： 露从今夜起才特别惨白，月是故乡的才格外明亮。为什么是这样的呢?因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡，在国家前途、个人命运不断遭到打击的情况下，不得不于公元前759年秋天弃官到秦州(今甘肃天水)客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里，诗人将思念故乡的感情 移到露色和月光上， 反过来又用被感染了的露色和月光衬托诗人思念故乡的情绪，使事人一体，从而 更好的表达了诗人思乡的强烈感情。例②中两句诗 的意思是：