第十二章理情情绪治疗模式.pptxVIP

Rational-Emotive Therapy; 教 学 目 的; 人是有理想的,人往往要求自己十全十美,而人的能力又是有限的.在理想和现实之间存在差距和矛盾常常导致人在现实中屡遭挫折,由此又带来自我形象的低落和沮丧. 理性情绪治疗法的出发点是思想而不是行动,因而它要求人首先应有一个关于人自身的正确的价值观念,也就是要对人自身有个正确的认识.;艾利斯（Albert Ellis,1913 ～）;对人及人生的原则的哲学认识; 人类天生同时有理性和非理性两种信念 人的思想、情绪和行为是同时存在并相互影响的 情绪问题起源于人的非理性的信念 人常常以他人的期望作为生活的准则 人有谴责自己,他人及周围事物的强烈倾向 人的非理性信念往往是在社会化过程中受家人以及与他有密切联系的人及文化的影响形成 人有自由意志,有能力去改变自己的非理性信念及自我责备的倾向 人的价值,不是由他们的能力、表现、知识所决定的,而是他们自身的存在而决定;艾利斯的解释;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:48:1600:48:1600:486/17/2021 12:48:16 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的