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               教师个人年度考核自我鉴定 
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     教师个人年度考核自我鉴定(一) 
     我是大岭学校的一名小学教师,  任职以来我一直用心去教诲我的 
学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事 
业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 
     一、师德表现 
     关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项 
活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研 
活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。                                     每周按时参加升 
旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。 
     关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。 记得曾经有人对我们说过: 
 “虽然你面对的是几十个学生, 他们的能力水平高低不等,  但在家长 
的眼中他们却是唯一的,  是完美的, 我们不要在心里就给孩子划分出 
等级,那样做对孩子是不公平的。                        说我们教师这个职业神圣是因为我 
们的工作完全是良心活,  没有办法去准确地衡量!                                  ”我认同这个人的 
话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩 
子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 
     二、教学方面 
     1、备课 
                                    好词好句,希望对您有帮助! 
     开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周 
备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心 
向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上 
好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把 
工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 
     2 、上课 
     上好课的前提是做好课前准备,                       不打无准备之仗。 上课时认真讲 
课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学 
生的实际出发, 注意调动学生学习的积极性和创造性思维,                                         使学生有 
举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生; 
一般问题找中等生。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导, 
课后及时做课后记,找出不足。 
     3 、辅导 
     我利用课余时间对学生进行辅导,                        不明白的耐心讲解, 不会写字 
就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家 
长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。 
     4 、作业 
     根据减负的要求, 我把每天的作业经过精心地挑选,                                    适当地留一 
些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 
     三、德育工作 
     德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是                                              
爱 。师爱是伟大的、 神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感, 
                                    好词好句,希望对您有帮助! 
它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是                            超凡脱俗  的爱。这种爱没有 
血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。 
     1、爱就是关怀。 
     师爱是教育的 润滑剂  ,是进行教育的必要条件。当教师全身心 
地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大 
的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐 
于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公 
平的爱是指教师要热爱每一个学生。                         学习好的要爱,学习一般的要爱, 
学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱, 内向拘谨的更要爱; 
 金凤凰 要爱, 丑小鸭  同样也要爱。 
     2 、爱就是尊重。 
     尊重、理解、信任学生是消除教育盲点
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