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发展心理学串讲;第 一 节;第 五 节;本章考点提示： 　　（1）发展心理学概述（识记） 　　（2）婴儿期的心理发展（重点掌握） 　　（3）幼儿期的心理发展（掌握） 　　（4）童年期的心理发展（重点掌握） 　　（5）青春期的心理发展（重点掌握） 　　（6）青年期的心理发展（掌握） 　　（7）中年期的心理发展（识记） 　　（8）老年期的心理发展（识记）; ;第三章 发展心理学;皮亚杰的认知发展论★重点 心理发展的实质是主体对课题环境的适应 心理发展的建构说-图示、同化、顺应、平衡 影响??童心理发展的因素 心理发展阶段说- 感知运动阶段（0-2岁） 前运算阶段（2-6、7岁） 具体运算阶段（7-11.2岁） 形式运算阶段（11.12-14.15岁） 道德认知发展阶段说 ;理论流派： 1、环境决定论VS遗传决定论 2、皮亚杰的认知发展 3、埃里克森的人格发展 4、班杜拉的社会学习理论 5、维果斯基 6、科尔伯格道德发展理论;阶段;阶段;艾里克森人格发展八阶段理论 ;新生儿的发展;动作发展的重大意义 动作发展的规律 整体向分化、不随意向随意动作、方向性和顺序性 主要动作发展-手的抓握和独立行走 思维的发展-直觉行动思维 言语发展的理论-后天学习、先天成熟、环境和主体相互作用 句法发展-1岁半到2岁半是关键期 ;婴儿社会化的定义 婴儿三种基本情绪-笑、哭和恐惧 婴儿三种气质类型-容