班主任培训讲话.pptxVIP

生活态度决定生活质量! 工作态度决定事业成就! ;写在前面的话;写在前面的话;梁校长讲话：想、敢、能;小角色要有大精神; 我们就是中国教育、二中的发展、XX班集体、XX学科，我就是二中。;“不做批评家，做建设者”;你喜欢挑战，方法来越来越多 ;心有阳光，不做抱怨者，作思考者，实践者。;衡水中学特级教师信金焕语：“学生是我的贵人”。;每天上班出门去学校之前诵读一遍。 经历了若干年的教师工作之后,我得到一个令人惶恐的结论:教学的成功和失败,‘我’是决定性的因素。我个???采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情境的主因。; 身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸,也能叫人开心,能伤人,也可以救人。无论在任何情况下,一场危机之恶化或解除,儿童之是否受到感化,全部决定在我。; 落实需要的是开展一个个扎实有效的活动，微创新让活动更有效;活 动;活动（续）; 1、我校的升旗仪式; 微创新：（李开复发明）是在日常工作中，应用丰富的实际工作经验和极大的热情，发挥聪明才智，提出有效小改善、小发明、小创意，再应用到实际工作中去，从而发挥小效益。包括提升工作质量，提高工作效率。 手机、电脑的变化，生物进化。手机、电脑、人类都不是突然出现的。; 微创新：现实工作中，有些老问题依然存在，新问题又不断涌现，教育管理和教育教学活动都面临严峻的挑战，改革会逐渐进入了深水区和攻坚期，寻找解决这些具体问题的途径，实现更快更好发展，需要实实在在的教育创新，它可能不够宏观，也可能一时不成体系，我们也可以将其称为“微创新”。（陶西平）; 微创新，教育创新，它可能不够宏观，也可能一时不成体系。时不我待，不能等万事俱备才行动，要立刻动，马上做（不可拖）！; 1、2012级新课改成果展演；;活动中的微创新;物化你的微创新（1）;物化你的微创新（2）; 微创新积累打造大成就；;;;;;;谢谢;;;;;