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三年级语文课文《陶罐和铁罐》的同步练习 三年级语文课文《陶罐和铁罐》的同步练习内容如下： 写一写写得正确奖。写得漂亮奖 ( )的铁罐( )地说( )的神气( )地寻找 ( )的尘土( )地跳起来 积累窗把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读，想想你喜欢谁？为什么？ 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？陶罐子！“铁罐傲慢地问。“住嘴！”，铁罐恼怒了。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？” 注意带点的词语，你能选其中的两个各说一句话吗？ 阅读窗用自己喜欢的方式朗读短文。 兔子和乌龟 有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？” 一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。 动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。 那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，