- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品学习资料
名师归纳总结——欢迎下载
清华优才初一数学教案方案一, 学情分析:大部分新生在进入中学前,接受过学校六年的训练,但同学的学科基础参差不齐,特殊有少数几个同学的数学成果较差,有的甚至基础仍不坚固,把在小学的问题带到了中学,而且他们在学校的没有养成良好的学习习惯,行为习惯,没有紧迫的时间观念和良好的学习心态;刚跨入中学,可能有些同学对学校的一切都感到生疏和不适应,但他们有着剧烈
清华优才初一数学教案方案
一, 学情分析
:
大部分新生在进入中学前,接受过学校六年的训练,但同学的学科基础参差
不齐,特殊有少数几个同学的数学成果较差,有的甚至基础仍不坚固,把在小
学的问题带到了中学,而且他们在学校的没有养成良好的学习习惯,行为习
惯,没有紧迫的时间观念和良好的学习心态;刚跨入中学,可能有些同学对学
校的一切都感到生疏和不适应,但他们有着剧烈的奇怪心和求知欲,可塑性很
强;所以在这一学期除了要抓同学的学科学问外,仍要培育同学养成良好的生
活习惯,学习习惯和培育同学的学习爱好;
二,教材内容:
第 1 章: 有理数 1.1 正数和负数 1.2 有理数 1.3 有理数的加减
1.4 有理数的乘
除 1.5 有理数的乘方;
第
2 章: 整式的加减 2.1 整式 2.2 整式的加减;
第
3 章: 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.2 解一元一次方程(合并同类项
与移项) 3.3 解一元一次方程(去括号与去分母)
3.4 实际问题与一元一次方程
第 4 章: 图形熟识实步
4.1 多姿多彩的图形
4.2 直线,射线,线段
4.3 角 4.4
课题学习 --- 设计制作长方体外形的包装纸盒;
第 5 章: 交线与平行线
平移;
5.1 相交线 5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4
第
6 章: 平面直角坐标系
6.1 平面直角坐标系
6.2 坐标方法的简洁应用
第
章: 三角形 7.1 与三角形有关的线段
7
7.2 与三角形有关的
7.3 多边形的内
角和 7.4 课题学习 ---- 镶嵌;
三,教材分析:
第一章:有理数,讲有理数的概念等关学问点,以及有理数之间的加减乘除运
1 / 6
第 1 页,共 6 页
精品学习资料
名师归纳总结——欢迎下载
算,重点是娴熟把握有理数的有关概念和运算,难点是把握有理数之间的运算;其次章:主要讲整式的有关概念以及运算,重点是把握整式的有关学问点,难点是娴熟把握有关整式的运算;第三章:讲的是一元一次方程的概念,先从算式,然后到方程,引出一元一次方程,接着在讲解一元一次方程的两种方法;重点是遇到问题能列元一次方程解决,而且娴熟把握解一元一次方程的方法,合并同类项与移项,去括号与去分母
算,重点是娴熟把握有理数的有关概念和运算,难点是把握有理数之间的运
算;
其次章:主要讲整式的有关概念以及运算,重点是把握整式的有关学问点,难
点是娴熟把握有关整式的运算;
第三章:讲的是一元一次方程的概念,先从算式,然后到方程,引出一元一次
方程,接着在讲解一元一次方程的两种方法;重点是遇到问题能列元一次方程
解决,而且娴熟把握解一元一次方程的方法,合并同类项与移项,去括号与去
分母;
第四章:讲直线,射线,线段,角,重点是清楚,透彻懂得直线,射线各自的
概念以及它们之间的关联,难点是娴熟把握直线与射线,线段之间的关系与区
别;
第五章(预习):讲同一平面内两条直线的位置关系,相交与平行,以及平行
线的判定与性质,重点是懂得平行线的概念及性质,难点是运用平行线的性质
解决简洁的几何问题;
第六章(预习):开头接触平面直角坐标系,讲平面直角坐标系的构成,构
图,以及上面坐标的简洁应用,重点是知道直角坐标系构成,会画出直角坐标
系和指出上面坐标的位置,难点是运用直角坐标系解决一些简洁的几何问题;
第七章(预习):讲有关三角形的有关学问,重点是熟识三角形的一些简洁的
性质,包括线段和角度之间的关系,内角和等等,难点是娴熟把握有关三角形
的有关学问,并能运用三角形的学问解决一些简洁的几何问题;
四,教案措施:
1,仔细学习训练教案理论,落实课标理念,让同学通过观看,摸索,探究,讨
论,归纳,主动地进行学习;
2,把握好与前两个阶段的连接,把握好教案要求,不要随便拨高;适当加强练
习,加深对基本学问和基本技能的把握,但不一味追求练习的数量;
3,突出方程这个重点内容,将有关式的预备学问融于争论方程的过程中;突出
列方程,结合实际问题争论解方程;通过加强探究性,培育分析解决问题的能
力,创新精神和实践意识;重视数学思想方法的渗透,关注数学文化;
4,细心设计习题,使习题从简洁到复杂形成梯度,引导同学学会发散思维,培
2 / 6
第 2 页,共 6 页
精品学习资料
名师归纳总结——欢迎下载
养同学制
文档评论(0)